找人 HELP我中學面試問得最多的問題!(最好有答案)

HELP ME!升中啦!對面試好緊張，邊個可以比D問題比我?

希望有實戰經驗D人回答!



我簡果間中學係「顯理中學」，如果係係呢間中學D人講講，唔該!



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顯理D資料:

學 校 管 理



教 學 規 劃

(1)全校語文政策 :
初中數學及綜合科學將轉以英語授課，部份班別另有四科 (歷史、地理、音樂及生活與科技 (電腦、家政及設計與科技科)) 以英語授課，所有科目輔以英文教材。中一至中七級英文科進行分組教學，加強教師對學生的照顧。 高中推行英文拔尖保底班，成效顯著。開設英文溫習堂。推行網上一日一篇英語閱讀計劃及早會英語廣播。暑假期間舉辦遊學團。
(2)學習和教學策略 :
多年來中學會考成績遠高於全港平均合格率，並按年遞增。今年本校會考各科平均合格率逾九成二，中英文及格率分別達九成二及九成三。部份科目優良比率逾五成，部份學生考獲3A、4A或5A佳績，升讀原校中六的學生比率達82%。中一、中二級數學、中文及英文科推行優化課堂學習計劃，提升學生學習效能。中一至中七各級英文科進行分組教學，善用英文提升計劃。設立初中通識教育科，進行專題研習。透過心智教育，使學生認識自我，學習情緒管理。本校著重學生多元智能發展，推廣資訊科技教學，推動教師觀課文化、交流教學經驗。本校強化中、英、數基礎科目學習，實踐四個關鍵項目：德育及公民教育、從閱讀中學習、資訊科技及專題研習，培育學生九種共通能力，建立正面的價值觀和態度。推行全校性獎勵「Well Done」卡計劃，鼓勵及肯定同學的表現。
(3)校本課程 :
初中設立通識教育科及心智教育課。
(4)應用學習及其他學習經歷 :
電子學習平台，連同校本開發「其他學習經歷」電子軟件，在學生個人學習檔案內記錄校內、校外的學術及非學術成就資料。
(5)四個關鍵項目的發展 :
除中文、英文廣泛閱讀計劃外，今年度繼續推行早讀樂計劃，培養學生的閱讀習慣，每天早上全校師生和職員工友同時閱讀20分鐘，營造全校的閱讀氣氛。為鼓勵學生閱讀多元化及生活化，早讀時段內安排不同的活動，如主題或英文閱讀雙週、撰寫「閱讀紀錄冊」、「閱讀齊分享」及播放「閱讀的天空」節目等，務求使學生能多閱讀、多思考、多交流分享，促進學習。
(6)資訊科技教學 :
全校鋪設電腦網絡及無線上網，以提升教學質素，亦設立 E-class 網上學習平台，讓學生於課餘仍能重溫學習內容。設立顯理校園電台，讓學生製作節目，提高資訊科技的傳意技能。每位教師獲分配一台手提電腦，為教師舉辦電腦培訓班，使教學更為靈活。推行電子學生證計劃，以確保學生安全留校活動。家長亦可透過電話或互聯網查詢，瞭解子弟出勤及家課繳交實況。
(7)共通能力 :
透過初中通識科、心智教育科、新高中通識科、高補通識科，訓練學生具備九種共通能力，包括溝通能力、批判性思考力、創造力、協作能力、運用資訊科技能力、運算能力、解決問題能力、自我管理能力及研習能力。


家 校 合 作 及 校 風

(1)家校合作 :
本校多年來已建立家長「請進來」校園文化，家校同心，家長就學校推行的措施，提出寶貴意見。 家長教師會於1991年成立，旨在加強家長與校方的聯繫和溝通，促進家校合作，提高教學質素。家長資源中心在1999年已正式啟用，提供適合的環境，促進家長間的溝通。兩位家長校董參與學校管理，發揮家校合作精神。
(2)校風 :
本校力行嚴而有愛的教育理念。本校校風純樸，師生關係良好，除重學生自律外，亦重個人輔導，因應學生需要，設立零用錢津貼制度及舉辦課餘功課輔導，發揮校本有情的精神。設有家長資源中心，可供家長借用書籍及視聽教材。又成立家長義工隊，為校服務，透過所舉辦的親子活動及校本家長講座，有效提升家校合作精神，共同努力塑造有為青年。

未 來 發 展

學校發展計劃 :
本校已訂立為期三年的學校發展關注事項：新高中學制有效的推行、為教學語言微調方案的準備和實踐。本校參加教育局通識教育科校本課程先導計劃，成立通識教育委員會，設立通識教育資源中心，邀請教育界資深同工擔任顧問。初中及預科均設立通識教育科以銜接新高中學制。額外聘請6位教師及7位教學助理，支援各科組發展。構置通識教育電子學習平台。校長詳列 8 年學校的班級結構及各新高中科目所需的人力資源。數學、中文及英文科推行優化課堂學習計劃，提升新學制學習效能。實踐全方位學習，推行全校早讀計劃。過去幾年已完成多個優質教育計劃，包括親子教育、閱讀、步操銀樂隊、網上管理及學習等。此外，學生自行辦報，出版《顯理特寫》、《顯理亮點》、《顯理通訊》、《顯華》、《The English Navigator》等刊物。
教師發展及培訓 :