有一點我實在是搞不懂
為啥麼從小學讀到高中的歷史中
我們讀的歷史跟真正的歷史差別很大呢?
為啥麼不讀真正的歷史反而去讀錯誤的歷史
這樣我們不是一錯再錯地下去嗎?
就連高中的老師幾乎都沒有提到過關於歷史的真相
就只會照著課本跟參考書教下去
難道編書的人不知道這樣做是錯誤的嗎?
就算不用去了解很深的歷史資訊好了
寫個真正歷史真相有這麼難嗎?
雖然我現在是高二生但是我對歷史的一些事情蠻感興趣的
所以有時候會去書店翻一些歷史書籍
最後發現我們讀的歷史課本跟外面寫的歷史書有很大的落差
有一次我的國文老師拿一本從日本帶回來的高中歷史課本
我拿我們台灣的歷史課本對比了一下後
發現了一件事情就是"我們讀的東西比別人少很多"
同樣是讀外國史的課本也同樣是高中生,內容卻相差懸殊
就連補習班的老師也這樣跟我們說"教育部把台灣的學生當成天才來看,所以
全部的科目都要好"
這樣反而是讀的科目很多但是讀到內容很少
我雖然不知道其他國家的教育制度如何
但是台灣的教育再繼續這樣下去好嗎?
以上是我個人的看法
希望各位大大也能提出一些看法讓小弟知道一下
關於錯誤的歷史跟教育問題
2010-02-17 7:20 am
回答 (3)
2010-02-17 7:16 pm
✔ 最佳答案
這很簡單ㄚ----就像小時候大人會告訴你----月亮裡有嫦娥 .世界上有聖誕老人一樣
等你長大自然就知道是假的-----但你不會生氣----反而對你的小孩
也編織一樣的童話 .
歷史真相是殘酷的 .所以在高中之前會以對學生有正面影響 .不影響
人格發展為前提來製造歷史課本 .想想看----給小學生看南京大屠殺
的照片好嗎---身為家長的我第一個就反對 .當然不用繕改歷史 .但我們
可以選擇性的教育孩子 .等小孩高中了大學了已經會判斷是非時再來談
**白色恐怖**是不是比較合適呢--
台灣的教育當然有改善的空間----記得我學生時代中國大陸都是秋海棠
根本不知道蒙古獨立---地圖是老母雞 .因為國民黨時代中國就是秋海棠
不過這幾年有重視台灣本身的人文歷史---已經有進步啦 .
歷史就像一顆鑚石----每個人看到的一面都不同 .就像你問高鐵好不好--
高鐵附近商家說好----是德政 .但鐵軌旁住戶說不好----吵得無法入睡一樣
這樣一來什麼才是真相呢----所以了 .歷史當作課本本來就會有所取有所
捨---各國都一樣 .日本把侵略中國說是西進----也避開民族慘暴的一面 .
參考: 自己
2014-06-27 2:34 pm
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2010-02-17 8:36 am
你知道為什麼嗎
因為台灣政府把很大的比重放在中國歷史上
而非世界歷史上
當然台灣學生還是有學世界史
但是光中國史就占了一學年
收錄日期: 2021-04-27 17:20:35
原文連結 [永久失效]:
https://hk.answers.yahoo.com/question/index?qid=20100216000010KK07617