孔子對教育有甚麼貢獻？

1. 我們說孔子推廣了私人教育，這到底是一種怎樣的教育呢？這跟他之前和當時的教育制度有甚麼不同？
孔子之前，只有貴族及士人的子弟才能受教育，庶民沒有機會受教育，孔子是見諸史書的第一個平民教育家，他願意收庶民為學生，偉大的事業通常不是一人獨創，正如牛頓發現萬有引力定律，在他之前有無數傑出的科學家為其鋪路，但孔子的作為，在當時社會絶對是一種前衛及大膽的行為，對推動平民教育有極大的促進作用

2. 孔子既然提倡有教無類，那麼孔子到底有沒有收學費呢？還是他的學生其實有點像耶穌的門徒那樣，因為受他的教導和行事為人所感動而跟從他呢？
有教無類的意思，是指收學生不以階級為分類，因為孔子之前的學者，均是貴族出身，他們不收庶民為學生，而孔子收生，是以學生本人的資質為條件，基本要求是聰明，受教，守孔子的禮，並非來者不拒
孔子是收學費的，但並非收直接的金錢，當時的社會某程度仍處於以物易物的形狀況，他是收實物的，例如乾肉，孔子部份學生家境貧窮，孔子對這類學生只是象徵式收費
孔子大約三十歲的時候，已經是魯國有名的學者，拜其門下的學生有來自貴族，包括魯國最有權勢的季孫家，也有極其貧困的學生例如顏回，當中大部份學生都極其敬佩孔子，部份人更生死相隨，孔子有生之年，其個人成就不大，其學說也只是小眾學派，但在孔子死後，其學生繼續傳播其學說，孔子是在死後大約五百年才升上神枱的

孔子是收學費的，但並非收直接的金錢，當時的社會某程度仍處於以物易物的形狀況，他是收實物的，例如乾肉，孔子部份學生家境貧窮，孔子對這類學生只是象徵式收費
當時未過60歲唔比食肉,私藏仲係死罪