環境的定義

近年來，國際環境教育界提出了新穎而科學的 " 環境定義 " ，主要有兩要點：
‧人以外的一切就是環境；
‧每個人都是他人環境的組成部分。

地球環境需要人類珍惜的資源主要有以下四類：
‧三大生命要素：空氣、水和土壤；
‧六種自然資源：礦產、森林、淡水、土地、生物物種、化石燃料（石油、煤炭和天然氣）；
‧兩類生態系統：陸地生態系統（如森林、草原、荒野、
‧多樣景觀資源：如山勢、水流、本土動植物種類、自然與文化歷史遺蹟等。

" 可持續發展戰略 " 是 1992 年 6 月在巴西里約熱內盧召開的 " 聯合國環境與發展大會 " 上提出的。 " 可持續發展 " 關注的方面有：生態可持續性、社會可持續性、文化可持續性。 " 可持續發展 " 戰略的九項原則： 人類必須有福共享、保護地球、考慮子孫後代，人類不能對自然界竭澤而漁。

人類選擇的生活方式要充分尊重並不得超越自然的承受能力。它的原則包括九個方面，也稱為 " 九項原則 " ：
‧建立一個可持續性社會;
‧尊重和保護生活社區；
‧改善人類生活質量；
‧保護地球的生命力和多樣性；
‧維持在地球的承載能力之內；
‧改變個人的態度和生活習慣；
‧使公民團體能夠關心自己的環境；
‧建立協調發展與保護的國家網絡；
‧創建全球性聯盟。

" 可持續發展 " 社會的定義：
可持續發展社會是一種 " 既能滿足當代人的需要，又不對後代人滿足其生存能力構成危害 " 的新型社會發展模式。

" 可持續發展 " 理念要求公民了解和關心下列問題： ‧哪些是地球上最基本的生存條件
‧哪些是地球上最重要的自然資源
‧如何能夠持續利用地球資源
‧如何能夠盡量減少對地球不可再生資源的消耗
‧如何監測環境受損傷的信號
‧如何醫治地球環境目前的創傷

可持續發展是要我們吸取在上個世紀極大地破壞了地球環境的教訓，幫助地球環境得到恢復，使我們能把她完好地傳給我們的孩子。

地球環境三要素 人類的環境分為兩大方面：
‧自然環境：主要包括，大氣環境、水環境、土壤環境、生態環境和地質環境；
‧社會環境：主要包括，居住環境、生產環境、文化環境和交通環境。

對我們的生命至關重要的東西其實只有三樣，那就是：乾淨的空氣、清潔的淡水和肥沃而沒有受到污染的土壤。我們隨時都在呼吸，不斷需要喝水，一日要吃三餐飯。如果空氣、水和土壤被污染了，毒素就會進入我們的身體，我們的生命將不再安全。環保要做的事情就是：保護空氣、水和土壤的潔淨。這是我們生存必須依賴的三要素，缺一不可。

地球上的動物、植物和微生物也依靠這三要素而生存。只要空氣、水和土壤沒有受到污染，萬物就能夠欣欣向榮地生長和繁衍。因此，保護好了地球環境三要素，才有保護地球生物物種的基礎，也就是保護生物多樣性的基礎。