如何教育生活自理困難的孩子LRE重度**亞斯柏格症

我相信版大是正式教師，我就已正式教師的溝通方式與您溝通。
10.如何教育生活自理困難的孩子
ANS： 生活自理困難的學生通常是智能方面有問題，也就是需要透過兩個步驟：一、工作分析(將行為目標細緻化)；二、精熟練習。
11.何謂LRE?
ANS： LRE即學習資源交換模式，也就是常在說的團隊合作模式。舉例來說，A師在文學在文學造詣超強，作文課可請A師進行指導。
12.如何教育重度**、行動困難的孩子上廁所?
ANS： 重度**請參考10。行動困難的學生要看有沒有腦力受損；如有，請參照10。如沒有，場地要先選擇適宜場地做教學或是實際進行相關活動。我相信廠地解決了，很多的困難都能解決，但是這需要老師先去練習當一位行動困難的學生然後再想辦法解決其他細節。這樣一來就可以進行教學了。
13.高功能自閉症跟亞斯柏格症的不同?
ANS： 這是醫學專業，頃可找尋網路上面的資料就可察知有何不同。簡單來說自閉兒是本身的溝通元件喪失導致難與外界溝通；亞斯伯格卻和自閉兒不一樣，但請不要笑他們是怪物。亞斯伯格是正常人，只是在某個情形下難以控制自我的注意力。等等...太多了，請參詳網路資料。
14.何謂妥瑞氏症?
ANS： 妥瑞氏症在發語詞中會部自主的發出類似國罵的字，但是他不是自己願意說出的。這個徵狀可透過藥物控制，但是請由專業醫師進行相關診斷與配藥。其他相關可參閱網路資料。
15.搬上學生成績非常爛，面對家長及校長的質問，你如何應對並解決?
ANS： 無法回應，版大的範圍太廣很難回應。
以上，篇幅有限；如針對哪一項有問題可補充發問。我會盡我所能幫您。

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