什麼是TSA?

全港性系統評估（英文：Territory-wide System Assessment， 簡稱TSA ）是香港教育統籌委員會於2000年發布的教育改革報告書中提出的改革措施之一。由2004年開始，於每年六月舉行，其目的是了解全港學生在中英數三科之水平，以期能改善學生在這幾個學科的能力，該評估並不計算學生個別的成績，僅用以評估學生整體狀況，與香港學科測驗相似。

簡介
教育局（前為教統局）委託考評局於2004年推行「全港性系統評估」，目的是為了協助學校及政府了解學生在中、英、數三科的一般水平，並根據所得資料，制定改善學與教成效的校本計畫和教育政策。學校可參照該校與全港成績的差異，了解其學生在中、英、數三科的基本能力水平是否達全港水平，並善用有關數據，因應學生的強、弱項，提供適切的教學安排。除當天缺課學生及國際學校之學生外，每年全港所有就讀小三、小六及中三的全日制及半日制學生均須參加評估，惟患有讀寫困難和經專家診斷後，証實為智障之學生，申報後，其成績可獲豁免計算在內。
全港性系統評估是一個由中央施行的評估，主要以紙筆形式進行。按教育統籌委員會建議的時間表，系統評估已於2004年年中、2005年年中及2006年年中分別在小三、小六及中三級推行，其後便會按年施行。全港性系統評估主要評估學生在不同學習階段完結時能否具備基本能力，只計算每校具備基本能力學生的百份比，而不會計算和公佈個別學生所得的分數。

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圖片參考：http://l.yimg.com/f/i/tw/ugc/rte/smiley_1.gif

Territory-wide System Assessment


為政府及學校管理當局提供全港學校在中英數三科的水平的資料，以便政府為有需要的學校提供支援，及監察教育政策執行的成效。
其功能是了解各學校在中英數三科是否達致基本水平， 促使學校結合評估數據與學校發展的需要，制定改善學與教成效的計劃。

泠清.......................................