有咩心理學入門既書?
教科書都ok
要出版社+作者
有咩心理學入門既書?
2009-06-12 10:16 pm
回答 (3)
2009-06-21 5:34 am
我有一位老師，佢讀左三年的心理學，我都有睇小小，
佢建議我要明白一開始的發展，你可以去圖書館去借有關弗洛依德的想法的書，e個係心理學的原創人，不過你要有心理準備，大多數講性。
(我對人類好失望)by 弗洛依德
有意加我[email protected]
2009-06-20 21:41:53 補充：
我睇緊 住在大腦的八個騙子，不過呀sir唔建議我讀，因為這些是後期先應該學！
佢建議我要明白一開始的發展，你可以去圖書館去借有關弗洛依德的想法的書，e個係心理學的原創人，不過你要有心理準備，大多數講性。
(我對人類好失望)by 弗洛依德
有意加我[email protected]
2009-06-20 21:41:53 補充：
我睇緊 住在大腦的八個騙子，不過呀sir唔建議我讀，因為這些是後期先應該學！
2009-06-13 2:44 am
你可以參考以下的書籍:
1>書名:心理學
作者：陳皎眉、林宜旻、徐富珍、孫旻暐、張滿玲
出版社：雙葉書廊
出版日期：2009年01月14日
語言：繁體中文 ISBN：9789866672309
裝訂：平裝
內容簡介
從心理學的發展歷史開始，接著對人類的生理和認知運作，包含感覺、知覺以及記憶、動機、情緒、人格、意識、智力等進行介紹。除了內在機制外，在學習、社會心理學、和組織與領導等章節說明了人類的外顯行為，並且在發展心理學這一章，依著年齡的增長，簡述人類從出生到死亡在生理和心理方面的改變。此外，因為心理學的另外一個重要功能是幫助人類適應社會，因此在「心理疾患與治療」以及「壓力與健康」這兩章會為大家說明相關的議題。本書的每一章，除了內文外，都有一個封面故事和一個焦點討論，希望能引發大家對各章主題的興趣，並且對一些相關議題，能夠有進一步的思考和啟發。
作者簡介
陳皎眉
現職 考試院考試委員、政大心理系教授、台北市市政顧問
學歷 美國印第安那大學社會心理學博士
經歷 曾任台北市政府社會局局長、國立政治大學學務長、心理研究所所長、
心理系系主任、美國Southwest state University助理教 授、中國健康家庭協會創會理事長
研究領域 社會心理、兒童心理、青少年心理、社會認知、態度改變、
人際關係、兩性關係、團體動力學等等
林宜旻
現職 銘傳大學諮商與工商心理學系助理教授
學歷 國立政治大學心理學博士
研究領域 人力資源管理、組織心理學、社會心理學、職場健康心理學
徐富珍
現職 世新大學社會心理學系助理教授
學歷 國立政治大學心理學博士
研究領域 社會心理學、組織心理學
孫旻暐
現職 中山醫學大學心理系助理教授
學歷 英國伯明翰大學（The University of Birmingham）社會心理學博士
研究領域 人際關係、情緒管理、性別議題及刻板印象威脅與促進等
張滿玲
現職 高雄醫學大學心理系助理教授
學歷 國立政治大學心理學博士
研究領域 社會心理學
2>書名:心理學
作者：HENRY GLEITMAN/著
譯者：洪蘭
出版社：遠流
出版日期：1995年05月16日
語言：繁體中文 ISBN：9573225921
平訂：平裝
內容簡介
心理學究竟是什麼？這是許多人共同的疑問。是讀心術？諮商輔導？算命？還是....？這本書正是一位專家的答案。
作者HenryGleitman是美國心理學會評鑑最佳的心理學教授，本書是他五十年教學經驗的智慧結晶，在其深厚學養的灌注下，本書優於一般心理教科書的特色有：(一)在認知過程的編排上脫離傳統的架構而獨樹一幟；(二)人文藝術氣質濃烈，書中文藝與科學相融合處歷歷可見，讀來文理兼備，加上譯文清新流暢，如實呈現了原文的文采與趣味；(三)全書圖表共五百多幅，許多艱難的概念在Gleitman化繁為簡，深入淺出的技巧下，變得一目瞭然，自然易懂。
3>書名:認知心理學－理論與應用(三版)
作者：鄭麗玉
出版社：五南
出版日期： 2009年03月31日
語言： 繁體中文 ISBN： 9789571145112
裝訂： 平裝
內容簡介
再版的認知心理學，除了補充說明過去過於簡略的部分，使讀者能更充分理解，也加進了一些新的資料，增加了內容的深度與廣度。除了原有的主題，由於認知發展的主題一直受到相當的重視，所以在第十一章增加了這個主題。因此新版的認知心理學除了訊息處理模式的幾個重要階段－注意力與感官訊息的眝存、型態辨認、記憶結構與記憶歷程，還包括有關思考的高層次認知活動－概念形成、推理與決策、問題解決、語言結構與語言獲得、雙語，以及重要的認知主題－後設認知與認知發展、智力的本質等，內容更為完整，對讀者幫助更大！
為免過於艱澀乏味，沒有增加「認知的神經科學」的主題，但在必要時略提了大腦結構所扮演的角色，足以幫助讀者理解。總之，新版的認知心理學，內容比第一版更為充實加深，但仍保持理論與應用兼顧的目標，不致過分艱深，相信對於學生有更大助益！
4>書名:青少年心理學:青少年的發展、多樣性、脈絡與應用
作者：黃德祥主譯及校閱
出版社：心理
出版日期：2006年02月05日
語言：繁體中文 ISBN：9577028667
裝訂：平裝
內容簡介
本書翻譯自美國塔夫斯大學Richard M. Lerner教授所著《青少年：發展、多樣性、脈絡與應用》一書，本書充滿對當前青少年的關懷與期待，希望成人們對青少年有更多的了解與關愛。全書共有十五章，涵蓋青少年的理論基礎、生理、認知、道德、自我辨識、角色與工作、家庭、同儕、性、學校與教育、當前世界、問題行為、社區方案與公共政策、青少年研究等各層面。本書內容涵蓋廣泛與多元，理論闡述深入且淺出，研究數據引用充分且深入，各章之中並有引發思考的各項青少年議題，圖文編排也屬上乘，是不可多得的好書
希望這些書對你有脾益;
希望幫到你.
1>書名:心理學
作者：陳皎眉、林宜旻、徐富珍、孫旻暐、張滿玲
出版社：雙葉書廊
出版日期：2009年01月14日
語言：繁體中文 ISBN：9789866672309
裝訂：平裝
內容簡介
從心理學的發展歷史開始，接著對人類的生理和認知運作，包含感覺、知覺以及記憶、動機、情緒、人格、意識、智力等進行介紹。除了內在機制外，在學習、社會心理學、和組織與領導等章節說明了人類的外顯行為，並且在發展心理學這一章，依著年齡的增長，簡述人類從出生到死亡在生理和心理方面的改變。此外，因為心理學的另外一個重要功能是幫助人類適應社會，因此在「心理疾患與治療」以及「壓力與健康」這兩章會為大家說明相關的議題。本書的每一章，除了內文外，都有一個封面故事和一個焦點討論，希望能引發大家對各章主題的興趣，並且對一些相關議題，能夠有進一步的思考和啟發。
作者簡介
陳皎眉
現職 考試院考試委員、政大心理系教授、台北市市政顧問
學歷 美國印第安那大學社會心理學博士
經歷 曾任台北市政府社會局局長、國立政治大學學務長、心理研究所所長、
心理系系主任、美國Southwest state University助理教 授、中國健康家庭協會創會理事長
研究領域 社會心理、兒童心理、青少年心理、社會認知、態度改變、
人際關係、兩性關係、團體動力學等等
林宜旻
現職 銘傳大學諮商與工商心理學系助理教授
學歷 國立政治大學心理學博士
研究領域 人力資源管理、組織心理學、社會心理學、職場健康心理學
徐富珍
現職 世新大學社會心理學系助理教授
學歷 國立政治大學心理學博士
研究領域 社會心理學、組織心理學
孫旻暐
現職 中山醫學大學心理系助理教授
學歷 英國伯明翰大學（The University of Birmingham）社會心理學博士
研究領域 人際關係、情緒管理、性別議題及刻板印象威脅與促進等
張滿玲
現職 高雄醫學大學心理系助理教授
學歷 國立政治大學心理學博士
研究領域 社會心理學
2>書名:心理學
作者：HENRY GLEITMAN/著
譯者：洪蘭
出版社：遠流
出版日期：1995年05月16日
語言：繁體中文 ISBN：9573225921
平訂：平裝
內容簡介
心理學究竟是什麼？這是許多人共同的疑問。是讀心術？諮商輔導？算命？還是....？這本書正是一位專家的答案。
作者HenryGleitman是美國心理學會評鑑最佳的心理學教授，本書是他五十年教學經驗的智慧結晶，在其深厚學養的灌注下，本書優於一般心理教科書的特色有：(一)在認知過程的編排上脫離傳統的架構而獨樹一幟；(二)人文藝術氣質濃烈，書中文藝與科學相融合處歷歷可見，讀來文理兼備，加上譯文清新流暢，如實呈現了原文的文采與趣味；(三)全書圖表共五百多幅，許多艱難的概念在Gleitman化繁為簡，深入淺出的技巧下，變得一目瞭然，自然易懂。
3>書名:認知心理學－理論與應用(三版)
作者：鄭麗玉
出版社：五南
出版日期： 2009年03月31日
語言： 繁體中文 ISBN： 9789571145112
裝訂： 平裝
內容簡介
再版的認知心理學，除了補充說明過去過於簡略的部分，使讀者能更充分理解，也加進了一些新的資料，增加了內容的深度與廣度。除了原有的主題，由於認知發展的主題一直受到相當的重視，所以在第十一章增加了這個主題。因此新版的認知心理學除了訊息處理模式的幾個重要階段－注意力與感官訊息的眝存、型態辨認、記憶結構與記憶歷程，還包括有關思考的高層次認知活動－概念形成、推理與決策、問題解決、語言結構與語言獲得、雙語，以及重要的認知主題－後設認知與認知發展、智力的本質等，內容更為完整，對讀者幫助更大！
為免過於艱澀乏味，沒有增加「認知的神經科學」的主題，但在必要時略提了大腦結構所扮演的角色，足以幫助讀者理解。總之，新版的認知心理學，內容比第一版更為充實加深，但仍保持理論與應用兼顧的目標，不致過分艱深，相信對於學生有更大助益！
4>書名:青少年心理學:青少年的發展、多樣性、脈絡與應用
作者：黃德祥主譯及校閱
出版社：心理
出版日期：2006年02月05日
語言：繁體中文 ISBN：9577028667
裝訂：平裝
內容簡介
本書翻譯自美國塔夫斯大學Richard M. Lerner教授所著《青少年：發展、多樣性、脈絡與應用》一書，本書充滿對當前青少年的關懷與期待，希望成人們對青少年有更多的了解與關愛。全書共有十五章，涵蓋青少年的理論基礎、生理、認知、道德、自我辨識、角色與工作、家庭、同儕、性、學校與教育、當前世界、問題行為、社區方案與公共政策、青少年研究等各層面。本書內容涵蓋廣泛與多元，理論闡述深入且淺出，研究數據引用充分且深入，各章之中並有引發思考的各項青少年議題，圖文編排也屬上乘，是不可多得的好書
希望這些書對你有脾益;
希望幫到你.
2009-06-12 11:28 pm
收錄日期: 2021-04-23 18:17:59
原文連結 [永久失效]:
https://hk.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090612000051KK00797