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九連環
作為一種益智玩具,在中國已有兩千多年的歷史了。明清時代, 更是民間廣為流行的玩具。《紅樓夢》第七回中,管家奶奶周瑞家的奉命給 姑娘們送花,送到黛玉房時,人不在,「卻在寶玉房中大家解九連環作戲。」 可見九連環的普及性。
九連環用銅線或鐵線等金屬製成,它有一個狹長的方圈,上套九個圓環, 可解下套上。其實,還有五環、七環、十三環多種形式,因「九連環」最為 著名,故統稱為「九連環」。為何叫九連環呢?「九」在中國古代為陽數之 極,凡表示多數則用「九」。故此,「九」也被用來附會帝王,稱之為「九 五之尊」;故宮內處處皆以九數:門有九、門釘也以九九數;官有九卿;帝 王生辰也叫「九九大慶會」……甚至連遊戲也滲透著「九」的極數觀念。因 此,連環難解,九連環就更難,它象徵著「難」的極點,意為不可輕易解 得,一旦解開九連環,就一切難題無不可解。
九連環不過是諸多巧環當中的一種。民間有句俗語:「解不開歧中易,卸 不下九連環。」其中的「歧中易」,也是廣為人知的連環玩具。還有一種九 連環是用九個可分可合的大銅環製成的,可套疊成花籃、繡球、宮燈等形 象。現代魔術節目中的套環,即借鑒了它的玩法。
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四喜人
實際上是一種民間美術造型,這種造型採用的是適形造型中的共用形,它是用幾何中的形與形的部分重合和借用來造型。這種造型早在原始彩陶藝術中就有。“四喜人”的來歷傳說是這樣的。傳說明初時江西才子解縉,五歲就熟讀四書五經,進京趕考,深得皇帝賞識。皇帝特許他回鄉與秀才一起進縣學念書。但縣學教諭心裏不服。一天,教諭想出一個難題刁難解縉,叫他以“風調雨順出嘉禾”為題作畫。解縉畫了一幅雙頭八肢連體娃娃圖。教諭大怒:“本縣大豐收,你卻畫個怪物,是何居心?”解縉曰:“九旱逢甘雨,他鄉遇故知,洞房花燭夜,金榜題名時,這是人間四喜,我畫的正是‘四喜合局’呀!”這僅僅是傳說,四喜娃最早是誰創作的?雖未有確實的考證,但可以說民間創作,民間流傳,民間發展的可能性最大。四喜人”因為喜慶所以流傳甚廣。早在唐代,就有了銅質四喜娃。此外,陶質、木質、玉質、瓷質、泥質四喜娃也紛紛出現。四喜人玩具也是利用連體適形造型法而制出的民間玩具。人們將它擺在家中或掛在身上,以期招來福喜。
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