2009HKCEE中文作文

我都係作 #2 樓梯與升降機

following 係我個大綱
我寫ge 係抒情自己對樓梯&升降機ge 聯想
1. 人生各個階段
2. 命運→人生道理
"○"入面有1,2,3 -> 我ge 段數, eg:第一段


圖片參考：http://x11.xanga.com/584f703555237240986378/b190751969.jpg
呢個係本人ge 手搞, d 字比較咩下(我諗住比自己同老師睇姐 -3-" )
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第3,4段中間仲有一段, 我寫大綱寫漏左
第4段: 比喻為teachers 同students ge relationship
升降機for teachers use only
樓梯for students
比喻成"權力"不同
有d 會學生覺得升降機係比老師用黎"擺架子"ge "工具"
但其實老師們係想學生學會"尊師重導",
d 學生咁諗老師實在係難為了老師ge 一片苦心啦
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points 4:
no matter 係同路人or 不同路人, 每人都係"只能陪你一程",
又何以凡事執著呢?

ref: http://hk.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=7009042401321


2009-04-25 14:53:50 補充：
打錯字... 係"尊師重道" 呀

2009-04-27 22:32:40 補充：
擇星路無左啦, 拎唔到5*啦
我同我miss 傾個大綱,
佢話"如果我改的話, 一定唔會有5* 囉"
佢話我篇文每段都各有主題,
段與段之間無relationship

2009-09-06 01:16:26 補充：
我中文作文拎左5*

你有無去了解到「樓梯與升降機」，背後佢需要係記叙文，描寫文，抒情文定議論文先?可以有好多個角度GA播。

如果係我會講返都市人對樓梯同升降機既睇法，仲要係以前既老一輩加而家現代人睇法做對比先。

再講返兩者唔同既好處同壞處。
當然引用返日常生活舉例就好好啦。

然後再表明立場作結尾。

如果係你提及既兩種作法，第一個要掌握得好好，因為象徵咁抽象，自己寫寫下離題或者改卷果個唔明你講咩就肥梗。
第二個就穩陣D，除非文筆好好，可以用好多詞彙去表達到你既回憶，如果唔係都係合格至c既成績。

希望幫到你。

同2007題「檸檬茶」玩法近似

托物寄興(記事及抒情)/人生哲理(議論)都行得通

關鍵是
-->講哲理，是否能配合梯與升降機的意象(咁一般人都識寫電梯是捷徑樓梯是實幹此等濫語，你又可否轉新意?)

-->講回憶故事，是否深刻(小時候對困在電梯的心理恐懼而永遠不乘電梯?)



2009-04-25 01:36:25 補充：
uwants個d野同我講既全中。(我打完上面d野入左去睇)

個比喻完全一樣=____=所以呢…你想得到人家都想得到…

最好嘅寫法應該係由「樓梯與升降機」看出人生道理，看出人生體會~即由呢兩樣嘢可以體會到咩人生道理之類，咁作法應該會高分D
你可以睇下呢個→ http://www.uwants.com/viewthread.php?tid=7967375&extra=page=1&filter=0&orderby=dateline&ascdesc=DESC&page=1