小學中文作文

校園生活的苦與樂

　　泛藍色的外牆，棕色的大門，熟悉的同學們的微笑，操場上翠綠的樹木每天伴著我享受校園生活。在這寬廣的校園中，轉眼間就迎來了中學生涯的第四個學年。

　　比起我剛來到這裡的時候，操場上的那幾棵樹又長高了不少，陽光從樹葉的縫隙中鑽出，投射在籃球場上。聽！那是我和朋友們在打籃球，疾走的腳步聲、籃球的彈地聲，再加上朋友的打氣吶喊，恍如是一首精彩愉快的樂章，迴繞在校園中，久久未能散去。我的快樂，我的足跡，已在這裡烙印。

　　操場的另一邊，是一排排桌椅，我與朋友的友誼，就在那裡萌芽。每天早晨，總有一張桌子，是留給我的。那裡有我的朋友．，有我們的歡笑。我們在桌子前談天說地，有的說笑話，逗人開心；有的在匆忙做著功課，偶爾向身邊好友求助；有的就像我一樣，享受朋友所帶來的溫馨和樂趣。記得有一次，他們在這裡為我準備了生日蛋糕，教我驚喜、教我激動，也教我衷心感謝，那種滋味我永遠不能忘懷。

　　沿著樓梯向上走，是莊嚴的禮堂，那裡有我上週會時的片段、班際歌唱比賽的回憶，每次經過這裡，我仍然仿佛聽見同學們的掌聲、看到同學打瞌睡的怪相。走過輔導室，瞥見長長的簿架，我就會記起那次我被罰站的慘痛經歷．．．．．．中一的某一天，我和同學因小事而吵架，繼而動武，當然最後的下場是要到輔導室罰站。我靠著簿架，被輔導老師嚴厲地斥責，每一句訓話，都是一根刺，深深插在心中，那痛楚，久久不能散去。那是痛苦的經歷，要知道我是家中的「小皇帝」，家人對我呵護縱容，哪會讓我受氣？我挨著簿架，身子愈靠愈後，恨不得鑽進簿架裡，不再受難，那一次教訓，深刻難忘，但也提醒著我，要注意言行，發誓不再被罰站在這個地方。

　　輔導室旁邊的溫習室，是另一個我不喜歡的地方，因為我在這裡經歷了挫折和失敗。每次考試不及格時，老師都會把我叫到這裡重考。冷清的溫習室裡只有我一人，只有煩人的機器聲作伴，孤伶伶地度過惆悵的傍晚。我討厭這種氣氛、這種感覺，自然也不會對溫習室有太大的好感。

　　給我很多回憶的地方，當然是那些密密麻麻的課室，那裡留下了我的苦與樂，學習的樂趣、測驗的壓力，令日子充實，又有意義。彎彎的樓梯，刻著我的喜與悲。學校，不只是學習的地方，這裡有我的朋友，我的良師；也有我的失敗痛苦，我的歡笑快慰。這些的回憶，像寶藏一般，長埋心中。

你要講多d你學校有d咩設施先得b0`
如果吾系好難令d人覺得系你自己作

功課要自已做 功課要自已做