請問銘賢第2次面試大概會做d咩&問d咩?[急]

2009-04-05 2:20 am
如題,
同埋有咩要準備,
詳細d,
唔該哂牙

回答 (1)

2009-04-06 1:46 am
✔ 最佳答案
準備文具,穿著校服,最好就帶學生証啦!

圖片參考:http://l.yimg.com/f/i/tw/ugc/rte/smiley_23.gif

面試題目:
(個人)
-- 你喜歡哪一個朋友?為什麼?
-- 如果本校不取錄你,你會怎樣?
-- 懂我煮飯?洗衫?愛逛超級市場嗎?
-- 試介紹一本你喜歡的書籍 / 電影。
-- 你的英文名字的意義?
-- 堂區 / 作為教友和其他同學有什麼不同?
-- 你對金錢(零用錢 / 利是)的看法
(解難創意)
-- 舉例說明1元硬幣的用途

(家庭校園生活)
-- 爸媽生日的時候,你會送什麼禮物給他們?
-- 介紹你就讀的小學和最欣賞的老師。
-- 你對小學校規有什麼意見?
-- 你理想中的父母需要什麼條件?你贊成課外活動有助提升學業水平嗎?
-- 怎樣做個好學生?
-- 你對通識教育科有什麼看法?
-- 如何分配學習時間(活動 / 學習)

(時事常識)
-- 如何讓香港的天氣變得更藍?
-- 你會介紹哪些香港旅遊地點給內地旅客?為什麼?
-- 如果在公園見到有人抽煙,你會怎樣做?
-- 如果要到內地探訪雪災居民,你會帶什麼?
-- 用 1 分鐘講述你對圖片中人(學校提供)的認識
-- 當天的新聞
-- 器官捐贈
-- 胡錦濤訪港,你建議送什麼禮物給他?
-- 如果你是遊客,你希望香港有些什麼設施?
--你對新的財政預算有什麼看法?

(English)
-- 你會到哪些地方購物(shopping)?where / who / what? 商場特色
-- 自我介紹(家庭成員 / 相處之道)
-- 選擇本校的原因

面試技巧
技巧:(小組+個人)
留意審題。 個人短講中,若碰到完全不能理解之題目,宜馬上承認不理解題目,然後才用自己的猜想理解題目,鋪排說話內容。 個人短講中,發言時宜先交代題目,然後交代立場或短講重點,接著解釋題目,引申內容。 個人短講,除題目特別指明外,考生不必局限於個人的立場,可以陳述各方面不同的意見﹝有人認為這,有人認為那......,我認為......﹞,加深聽者對問題認識,引發聽者的思考。 結束短講前,定要作總結。總結時宜明確清晰,不要拖遲時間,避免內容重重複複。 小組討論第一輪發言,只要求考生交代立場和解釋題目,切忌長篇大論。 討論不等於辯論,可以贊同別人的意見,加以發揮,或者舉例佐証,不一定要與對方論辯,駁倒對方。申述論點時宜提出自己基於什麼角度和立場,站在不同角度和立場,想法自然可以不同。遇到不同論點時,甚至遭遇群攻,也不用改變自己的立場。可以提醒其他同場考生,討論不等於辯論。站在對方的立場和角度,亦會贊同對方的論點;同樣對方若站在你的立場和角度;對方亦會贊成你的論點。 不要壟斷發言,要多發問,引起全組討論之氣氛。 留意用辭,避免粗鄙,盡量避免插入外來語。 對沉默之考生,宜用發問,助其參與討論。 在適當時機,總結討論結果。 說話能力包括感情表達,譬如描述之中,就常需運用這種技巧,所謂動人以情。 學生且多注意日常生活周遭事物。多閱讀,吸收別人之看法,尤其是正反之觀點,多作比較辨析,增加自己看事物之深度。

同學應該:積極,投入

同學不應該:過份沉默,被動,反應遲緩

同學應該:有禮貌

同學不應該:搶著說話,過份自信,高談闊論

同學應該:態度主動,並細心聆聽別人的意見

同學不應該:只懂攻擊別人或太著意主考官的反應

同學應該:控制情緒,避免因言論激烈而表現激怒或憤怒!

同學不應該:太著意去爭取領導地位,操控整個討論



收錄日期: 2021-05-03 12:19:03
原文連結 [永久失效]:
https://hk.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090404000051KK01307

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