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學語文特定記憶四法
1.特定口訣
特定口訣就是把某一特定的事物通過整理,成為口訣,句式整齊,音韻和諧,宜於吟誦,容易記憶。
例:實詞的分類:名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、代詞;虛詞的分類:副詞、連詞、助詞、嘆詞、介詞、擬聲詞。
可記為:
名、動、形,數、量、代;
副、連、擬,助、歎、介。
2.特定聯想
特定聯想就是把某些事物通過特定聯想,讓他變成記憶材料的方法。
例:魯迅1881年9月25日出生,1936年10月19日逝世。
這枯燥的生卒時間不易記住,但只要聯想到魯迅的性格和身份就好記了。“ 81”建軍節,是槍桿子的象徵。魯迅是反帝反封的主將,他以筆作刀槍,他的文章似子彈,他向國內外反動派毫不妥協地戰鬥。
魯迅一出生,就架著兩支“ 81” (1881年)永久(9月)地戰鬥,把國內外兩方面的敵人打得“鳴”聲大哭(25日)(出生)。他像不少中國人那樣,36(1936年)而逝(10月),但在人們心中依舊(19日)(去世)。
3.特定形象
為了達到記憶的效果,將事物設定為某一具體形象,以方便記憶。
例①:唐宋八大家。即唐朝的韓愈、柳宗元,宋朝的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏,此八人散文有很高成就而得名。
為便於記憶,給其一特定形象:在唐朝的“韓柳”下,宋朝的歐王爭(曾)三蘇。
例②:英國文藝復興時著名戲劇家莎士比亞。給其喜劇一做夢的形象來記憶:在《第十二夜》、《威尼斯商人》做了個《仲夏夜之夢》,夢見《溫莎的風流娘兒們》,真是《皆大歡喜》。其四大悲劇則以一憤怒的形象來記憶:《哈姆萊特》被貶為《李爾王》,他對著麥克風憤怒地說(《馬克白》):《奧瑟羅》!
4.特定字頭記憶
對於某些事物,有時只記字頭,提綱要領,效果也很好。
例①:初唐四傑:王勃、楊炯、盧照領、駱賓王。只記為:初唐四傑:王楊盧駱。
例②:我黨的代表大會地址:從一大到七大分別為:上海、上海、廣州、上海、武漢、莫斯科、延安、八大會以後都在北京。
只須記:上上廣上武莫延,八大以後皆北京。
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