piano pedal點先可以踩得好?

踩 pedal 的轉換位置, 通常在轉向下一個小節(bar)之前的位置, 也大多在每一句第一拍拍子的前後要再踩一次。可嘗試只數拍子和練習換pedal, 不彈琴音。讓自己習慣什麼時候要換pedal。
熟習後再用慢的速度彈譜和踩pedal, 然後把速度遂漸加快。

很多鋼琴學生說，他們學會用踏板幾乎是“無師自通”的。我本人的經歷也大致如此。傳統的鋼琴教學中，關於如何正確使用踏板的指導少之又少。通過本學期對“鋼琴踏板法指導“ （以下簡稱”踏板法“ ）的學習和討論，使我們對踏板的發展歷史，結構原理，使用原則和基本技巧，不同時代風格作品的踏板應用等方面有了理論認識，並進行了對許多譜例片段的分析和實踐，對於我們規範踏板應用，消除誤解和偏見，糾正不良習慣以及開闊思路，提高音樂修養，都有很大的幫助和啟發。在此我想談談在學習探討的過程中，對我影響較深的一些體會。
一。在鋼琴演奏中運用踏板， “尊重作曲家的原意”是首要的原則。
在“踏板法”一書中，可以時時感受到作者對這一點的強調。在“踏板法作為對句法和奏法的一個幫助”一節中寫道： “不管踏板的用量多少，演奏者必須遵守作曲家所寫的奏法標記，這一點即使是一再強調也不會過分。 三。必須重視聽覺對踏板的監督作用。
踏板也被稱為鋼琴家的“耳朵” ，因為通過踏板可以檢驗出一位鋼琴家的耳朵是否足夠敏銳。當然，這裡的“耳朵”除了指聽覺以外，還應包括音樂素養。
1 。右踏板用得過多。踩下右踏板，在制音器完全打開的情況下，彈奏鋼琴所發出的聲音會有共鳴，混響的效果，對音色起到一種“潤色”的作用。這就使得人們傾向於使用更厚，更長的右踏板來使聲音變得“洪亮飽滿” ，而經常忽略了音樂的實際需要。長期習慣於有過多的共鳴之後，聽覺對於判斷聲音是否清晰的敏銳度也隨之降低。所以我們經常會聽到在許多人的演奏裡踏板顯得很“臟” ，聲音含混，且缺少風格的考慮。第三十一鋼琴奏鳴曲Op.110是貝多芬的一首晚期作品，它的第一樂章具有精緻優雅，含蓄內斂的性格。
2 。缺少臨場對踏板採取調整的應變能力。
四。為了音樂，應該“不擇手段” 。
在討論“踏板法”上的譜例時，常常聽到同學們抱怨說，書上提供的踏板法實在過分精細了，實際上沒有必要那麼講究。其實，音樂本身就是非常微妙的東西。

五。大膽實踐，創造性地應用踏板。
作為鋼琴專業的學生，我們對踏板的一般應用都已經比較熟悉了。

有d人話腳踭踮地會好control d
即係用腳踭做支點
淨係用小腿muscle, 唔好用大腿, 唔好吊起隻腳

或者試下練下用腳tap拍子先la