《並列複句》kealearing 21/2

並列複句：由兩個或兩個以上的分句並列組合而成，這些分句敘述相關的幾件事情，或說明相關的幾種情況，它們之間沒有主次之分。
（1）並列複句常由分句直接組合而成。
（2）並列複句有時借助關聯詞語組合。
例：1、虛心使人進步，驕傲使人落後。

分析以下各題，然後回答問題。
一、爸爸一邊喝咖啡，一邊看報紙。
二、叔叔既是游泳好手，又是籃球健將。
三、一邊聽輕鬆的音樂，一邊浸浴，可以消除疲勞。
四、小玲做完了中文作業，又開始複習英文。
五、小英不但喜歡唱歌，也喜歡跳舞。
六、芬芬在離境大堂向父母鞠了個躬，又向大家揮手說再見。
七、他不故意地冷淡誰，也不肯繞着彎子去巴結人。
八、學校既是傳授知識的地方，也是創造知識、培育人才的地方。
九、五彩繽紛的田野，白雲飄浮的藍天。
十、夕陽開始鳴金收兵了，演員們也開始有秩序退場。


1. 第一題是一個什麼類型的複句？
甲. 並列複句。
乙. 遞進複句。
丙. 因果複句。
丁. 條件複句。

2. 第二題是一個什麼類型的複句？
甲. 條件複句。
乙. 讓步複句。
丙. 目的複句。
丁. 並列複句。

3. 第三題的三個分句中，那兩句屬於並列關係？
甲. 一邊浸浴，可以消除疲勞。
乙. 一邊聽輕鬆的音樂，一邊浸浴。
丙. 此句並非並列複句。
丁. 一邊聽輕鬆的音樂，可以消除疲勞。

4. 第四題是一個什麼類型的複句？
甲. 並列複句。
乙. 條件複句。
丙. 目的複句。
丁. 遞進複句。

5. 第五題是一個什麼類型的複句？
甲. 條件複句。
乙. 遞進複句。
丙. 並列複句。
丁. 因果複句。

6. 第六題是一個什麼類型的複句？
甲. 條件複句。
乙. 讓步複句。
丙. 並列複句。
丁. 轉折複句。

7. 將第七題改寫成以下哪句，會使它不再是並列複句？
甲. 他既不故意地冷淡誰，亦不肯繞着彎子去巴結人。
乙. 他不冷淡誰，也不巴結人。
丙. 他並不故意地冷淡誰，也沒有繞着彎子去巴結人。
丁. 他不但不故意地冷淡誰，更不肯繞着彎子去巴結人。

8. 第八題是一個什麼類型的複句？
甲. 並列複句。
乙. 選擇複句。
丙. 讓步複句。
丁. 目的複句。

9. 第九題是一個什麼類型的複句？
甲. 連貫複句。
乙. 並列複句。
丙. 遞進複句。
丁. 條件複句。

10. 第十題是一個什麼類型的複句？
甲. 連貫複句。
乙. 遞進複句。
丙. 並列複句。
丁. 因果複句。