《「堅強」的樹》
樹昂首挺立在天地之間,自強自立,讓人由生敬佩。
樹在風吹日曬中,不能掌握雨水的降臨。一些樹因枯竭而死,而另一些樹卻能繁茂的生存着,不怕風吹雨打,只因它們找到了生命之源——水,也練就了堅強的意志。而這些樹才是百年之材,才是一群「堅強」的樹!
我們做人也要做一棵能經受風吹雨打的堅強的「樹」,立足於社會就要有一身硬本領,堅強的意志,不怕挫折風暴的人!
我有兩個朋友,他們的學習都很好,畢業後一起走進了社會。其中一個人勇於探索新發現,自己辦了一間研究室;而另一個人卻隨隨便便進了一家公司,當起了職員。勇於探索的人努力鑽研,爭創自己的特色,獲取新的體會與知識;做了職員的人卻不思進取,不學無術,沒事兒瞎晃蕩。就這樣過了十年,兩位二十幾歲的小夥兒現在已是兩位三十幾歲的攜妻帶子的男人了。而此時,勇於探索的人由於自己的發現而一舉出名,成為一家集團的副董事;做了職員的人呢?他窮困潦倒,整天賭博,靠着妻子微薄的工資過日子。
兩種截然不同的遭遇,造成了兩種不同的命運。勇於探索的人不斷追求新知識,充實自我;做了職員的人卻認為自己靠天命就能夠吃飽穿暖。他們倆就如同兩棵樹,一棵樹仍屹立在風雨中,另一棵樹卻已倒在了地上。
一棵樹也需要不斷探索的「求知欲」,一身硬本領和堅忍不拔的意志支持,它們所創造的輝煌就是成為百年大樹。我們也應做大樹,一棵堅強的「樹」,自強自主自立,永立於風雨中,不怕風吹雨打,做一棵百年之材的大樹!
1. 作者歌頌的是什麼?
甲. 樹。
乙. 朋友。
丙. 堅強的意志。
丁. 人生的命運。
2. 判斷下列陳述:
勇於探索的人︰
成就了自己的事業;
能成功是因為他非常喜歡樹。
甲. 正確。
乙. 錯誤。
丙. 部分正確。
丁. 無從判斷。
3. 文中的例子論證了什麼道理?
甲. 只有找到生命之源,才能練就堅強的意志。
乙. 樹在風吹日曬中,不能掌握雨水的降臨。
丙. 立足於社會就要不怕挫折風暴,要有一身硬本領和堅強的意志。
丁. 立足於社會需要不斷探索的「求知欲」。
4. 誰可能是那顆倒在地上的樹?
甲. 不思進取,懦弱的人。
乙. 堅強,勇敢的人。
丙. 努力進取的人。
丁. 積極的人。
5. 最後一段的表達方法是什麼?
甲. 記敍。
乙. 議論。
丙. 描寫。
丁. 說明。