請問阿濃--委屈(主旨)??

寫多小小資料給你=)

<委　　屈>
作者：阿濃　　文體：小說　　主旨：本文記述主角小時受委屈的經過，其間反映出五十年代香港的經濟情況，同時流露了父子的親情。

[課文總結]：－小傷口／疤／痛
　　　　　－1.風箏 / 2.風箏 / 3.打架 / 4.爸爸 / 5.倔強
－1.學費 , 校服 / 2.同學(小牛) / 3.老師 / 4.發洩 / 5.借錢 / 6.上衣 , 手錶 / 7.全家
[寫作特色]：一) ……第一人……?
直接向讀者傾訴自己的經歷和感受，讀來真切自然，易引起讀者的共鳴，加強文章的感染力。
　　　二)借用相反的事物襯托主體事物。
　　　　例子：1)用經理響亮的聲音和兇惡的態度反襯父親怯羞的態度。
　　　　　　　2)用天氣寒冷來反襯父親當了上衣後的苦況。
　　　　　三)明喻、暗喻、借喻／主體(本體)／喻詞
「找出主體」：1)寫得不好的地方　　2)碉堡　　3)有智謀的人　　4)烏雲
「分辨句子」：1)暗喻 2)暗喻 3)明喻 4)借喻 5)明喻

丙.課文問答：
一) 李克勤的家庭經濟環境很窮困。從他沒錢交學費，沒錢買校服，家中連買菜的錢也不夠。最後爸爸要典當衣服和手錶才能解決這些問題，由此得知。
二) 李克勤的性格倔強：如他爸爸命令他跪下，他倔強地站著。他爸爸打他，他倔強地忍著不哭，媽媽勸他，拿飯餵他，他始終緊閉著嘴唇，站著不說話也不哭。
李克勤的爸爸性情剛烈，管嚴厲，但很愛兒子。如他見李克勤打架，便不由分說，大聲叱喝他，要他住手回去。但另一方面，他明知借錢不易，為了給兒子交學費、買校服，也願一試，而在失敗後更典當了西裝上衣和手錶來解決問題。
丁.語文運用：
一)1.大聲叫喊、打氣。 2.大聲呵斥、呼喝。 3.心情煩亂。 4.表示輕視、不理會,認為不值得。 5.形容人精神不振，面色不好看。
三)1.委屈 2.輕鬆 3.不屑 4.寬慰 5.倔強 6.陰鬱

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