請問我係band2尾入唔入到鄧兆棠中學?

都ok既!你操行好同面試好就好機會!因為usual鄧兆棠中學d操行唔係幾好,你要令校長知道你係乖學生!

你入到鄧兆棠中學...
教 學 策 劃

學習和教學策略 :
「創意，承擔，溝通，合作」是學校師生互勉之方向。學校會以學生學習為中心，積極誘發學生之學習興趣，訓練學生學習探究，樂於思考及與人相處的能力。學校積極提升學生兩文三語、數學思維、資訊科技應用、自我表達及自我學習的能力。
除一般學科外，設有生活教育，全面培養學生正確價值觀及共通能力。發展校本課程，進行各級各科的課程改革，以提高學生的學習動機及學習成效。
重視初中的中、英、數基礎訓練，強化學習方法之鍛鍊。高中學科，則為配合學生升學需要，設有相應之文、理、商科目。
四個關鍵項目的發展 :
2008-2009 關注重點：
1. 提升學生廣泛閱讀興趣，營造校園良好閱讀氣氛：每星期三設早上閱讀節，全校師生共同享受課外閱讀的樂趣；鼓勵老師以本校書展的書卷獎勵同學；中英文科更安排參與網上閱讀計劃，透過資訊科技讓同學每天涉獵不同閱讀素材，及提升學生自主學習，強化學生學習技巧。
2. 透過十周年校慶活動，加強學生感恩及關愛之心：不同的活動如班衫設計比賽、十周年紀念標誌設計比賽、成立舊生會等，以體現「飲水思源」的鄧中精神。
3. 提升學生公德心及責任感：透過早會、週會等深化同學公民及環保意識。
資訊科技教學 :
本校設有完善的電腦網絡，各科目能充份運用資訊科技教學。學生普遍擁有高水平的電腦技術，在網頁、動畫、電腦遊戲製作、視像製作等多方面均有甚高水平。本校曾舉辦多次分享活動，與區內、外學校分享資訊科技教育的成果。
共通能力及語文政策 :
初中為母語教，以誘發學生學習興趣；高中則為英語教學，以銜接學生將來升學及發展之需要。本校更安排外籍英語教師在校園組織不同英語活動，亦為高中同學練習會話及於個別班級授課。此外，本校會在初中各科分階段增加英語元素，以銜接高中英語教學之需要。