急!!!中文功課—馬褲先生

一. 試把以下馬褲先生的行為分類，將代表答案的英文字母填入適當的括弧內，並說明它們反映出馬褲先生的哪些特點。
A. 用手巾擦耳鼻孔，再用它擦手提箱上的泥土。
B. 在作者頭上脫靴子，並擊打靴底上的泥土。
C. 火車停站時，呆立在走廊中間，阻礙來往的旅客與腳夫。
D. 經常挖鼻孔。
E. 佔用所有鉤子，掛上自己的衣物。
｜題號｜馬褲先生的行為｜反映出的特點｜
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
｜1.｜ ( )、( ) ｜ ｜
｜2.｜( )、( )、( )｜ ｜

二. 細閱以下一段文字，然後回答問題。
茶房還是沒來。(馬褲先生)看著自己的膝頭，臉往下沉，沉到最長的限度，手指一挖鼻孔，臉好似刷的一下又縱回去了。
1. 從第一段文字的描寫，可以看到馬褲先生的心情有甚麼變化?
_______________________________________________________________
2. 第二段文字反映出馬褲先生甚麼性格特點?
_______________________________________________________________

三.本文以馬褲先生作描寫主體，試指出以下的文句是直接描寫還是間接描寫，並說明它們的作用。
｜文句｜描寫方式｜作用｜
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
｜1. 茶房不是假裝沒聽見，便是耳朵已經震聾，竟自沒回頭，一直地快步走開。｜□ 直接描寫 □ 間接描寫｜ ｜
｜2. 站台上送客的跑過一群來，以為車上失了火，要不然便是出了人命。｜□ 直接描寫 □ 間接描寫｜ ｜
｜3. 數他自己的行李，一共八件，全堆在另一臥鋪上——兩個上鋪都被他佔了。｜□ 直接描寫 □ 間接描寫｜ ｜

四. 試仔細思考作者寫作本文的用意，然後回答以下問題。
1. 作者描寫馬褲先生時，並沒有提及他的外貌和身材特徵，你認為這是甚麼原因？
_______________________________________________________________