何謂 學生行為問題 ?

欺凌的定義


對於欺凌行為的界定，各有不同的觀點，但大部分有關欺凌行為的定義，皆包括下列三個元素：

1.重複發生

欺凌行為在一段時間內重複發生，而不是單一的偶發事件。

2.具惡意

欺凌者蓄意地欺壓及傷害他人。

3.權力不平衡的狀態

欺凌者明顯地比受害者強，而欺凌是在受害者未能保護自己的情況下發生。


同時擁有以上三個元素的行為，才會被界定為欺凌。



總括來說，欺凌是指一個人或一群人，以強凌弱或以眾欺寡，恃勢不斷蓄意傷害或欺壓別人的行為。



欺凌行為大致可以包括以下三類：


1. 身體/行為暴力的欺凌

例如拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭髮，以及強索金錢或物品等。

2. 言語攻擊的欺凌

例如恐嚇、粗言穢語、喝罵、中傷、譏諷、呼叫「花名」及針對
身體特徵、能力、種族等個人特質，加以惡意嘲笑和侮辱等。

3. 間接的欺凌

例如造謠、蓄意不友善、無視別人的存在、孤立、杯葛或排擠受害者等。



隨著資訊科技的進步，欺凌者可利用互聯網上的途徑，例如透過電郵、網頁、網上聊天、或手提電話的短訊，惡意造謠、發放侮辱性的消息或人身攻擊的言論，以嘲弄及中傷受害者，形成「網上欺凌」的現象。