《比喻論證、類比論證、舉例論證》 啟慧....

比喻論證︰用打比方形象地對論點進行證明的一種論證方法，又叫喻證法。
類比論證：透過比較兩種相似的事物，主張因為兩事物相似，因此在其中之一成立的現象，在另一事物身上也應該成立的推理過程。
舉例論證：列出觀點後舉出具體實例證明觀點的論證方法。

分析以下句子，然後回答問題。
一、人們在季節交替不更換衣服，要鬧出些毛病來，這就是由於習慣的力量。目前根據地的情況已經要求我們褪去冬衣，穿起夏服，以便輕輕快快地同敵人作鬥爭，我們卻還是一身臃腫，頭重腳輕，很不適於作戰。
二、學習如爬山。你在一開始的時候，山太高須仰視而不敢前進，這是懦夫；當你爬到半山腰時，不要因為前路茫茫而徘徊不前，甚至萌發退意，這是弱者；當你攀上山頂，俯察萬物之小時，你該高歌，因為你勝利了，但你還須抬頭看看，有一座更高的山橫在你面前，它在召喚你︰「勇士，前進吧，學無止境!」於是你又抬起了腳……
三、火星與地球均有水，空氣，及泥土等有利生物生存的因素。在某種程度上支持火星上也有生物這結論。
四、猶豫，好比一副枷鎖，縛住了人們，讓機會從指間翩然滑過，讓時間像流水一樣，從身邊悄然逝去，讓人生在平淡中渡過，讓生命在陰暗而平靜的山澗消亡。
五、忌妒不但害人，而且害己。從心理上分析，忌妒猶如毒蟲，常常會把妒者自己的心靈啃齧得滿目瘡痍。


六、然而，如果我們其後發現火星與地球在某些方面存在着差異，例如，火星上氧氣稀薄，氣壓低，及氣候不穩定等，在某種程度上不支持火星上有生物這個結論。
七、抉擇，卻是一把劃開漫漫長夜的利劍，讓人們踏上尋找光明的征途，讓人們搭上駛向幸福的小船，讓人們為自己的人生選擇一個明確的方向，讓人們的希望，不再渺茫。
八、一心一意想搬起希特勒這塊石頭，去打蘇聯人民的腳，但從德國和英法的戰爭爆發的那天起，張伯倫手上的石頭打在他自己的腳上了。
九、但是從來的頑固派，所得的結果，總是和他們的願望相反。他們總是以損人開始，以害己告終。袁世凱想打老百姓的腳，結果打了他自己，做了幾個月皇帝就死了。
十、文天祥面對高官厚祿的誘惑而誓死不投降元朝，寧願餓死也不受「嗟來之食」。




1. 第一題的論證方法是什麼？

甲. 比喻論證。

乙. 類比論證。

丙. 舉例論證。

丁. 以上選項都不對。



2. 第二題中為了論證「學無止境」，作者運用了比喻論證，它是把什麼比喻成什麼來進行論證的？

甲. 把「學習」比喻成「爬山」。

乙. 把「學習」比喻成「懦夫」。

丙. 把「學習」比喻成「弱者」。

丁. 把「學習」比喻成「勇士」。



3. 第三題是什麼論證方法？

甲. 類比論證。

乙. 比喻論證。

丙. 對比論證。

丁. 舉例論證。



4. 第四題是一個比喻論證，它是想論證什麼？

甲. 枷鎖。

乙. 流水。

丙. 時間。

丁. 猶豫。



5. 第五題為了論證「嫉妒」的危害，它怎樣進行論證的？

甲. 是通過類比論證，把「嫉妒」和「毒蟲」進行類比。

乙. 是通過類比論證，把「嫉妒」和「妒者」進行類比。

丙. 是通過比喻論證，把「嫉妒」比喻成「毒蟲」。

丁. 是通過比喻論證，把「嫉妒」比喻成「妒者」。



6. 第六題的論證方法是什麼？

甲. 比喻論證。

乙. 類比論證。

丙. 引用論證。

丁. 舉例論證。



7. 第七題運用了什麼論證方法？

甲. 比喻論證。

乙. 引用論證。

丙. 舉例論證。

丁. 對比論證。



8. 第八題是比喻論證，從哪點可以得到這個結論？

甲. 從「希特勒這塊石頭」中可以得到這個結論。

乙. 從去「打蘇聯人民的腳」中可以得到這個結論。

丙. 從「戰爭爆發」中可以得到這個結論。

丁. 從「德國和英法的戰爭」中可以得到這個結論。



9. 第九題的論證方法是什麼？

甲. 舉例論證。

乙. 比喻論證。

丙. 引用論證。

丁. 演繹論證。



10. 第十題是什麼論證方法？

甲. 演繹論證。

乙. 比喻論證。

丙. 類比論證。

丁. 沒有上下文，無沒判斷。