⑴生活裏常可見到這樣的場面:兩個年輕的媽媽在聊天,甲乙都說我的孩子怎麼怎麼樣。她們的心裏都充滿希望對方欣賞自己的孩子,但忘了自己也應該去欣賞對方的孩子。
⑵一場演出剛完,全體演員拉着手排着隊出來謝幕,但觀眾卻已走了一半。剩下的也擁擠着往外走。掌聲稀稀落落。其實演出成功,觀眾也滿意,但就是不鼓掌。真為演員們難過,他們所要求觀眾的,不就是稍慢一點走,鼓一下掌嗎?觀眾為什麼就不能滿足他們的要求,表示一下對他們演出的欣賞呢?
⑶人們總是很吝嗇對別人的欣賞。
⑷其實欣賞別人有什麼不好呢?幾下掌聲,幾句讚譽,或者一個眼神,一個微笑也可以。但別人卻會從你的欣賞裏,得到了對自我的肯定,得到了鼓勵、歡樂、信心和力量。
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⑸欣賞的力量是神奇的。
⑹有一個中學生高考失敗,萬念俱灰,於是,帶上所有儲蓄出去旅遊,預備花光錢就自盡。半路遇上兩個小孩兒溺水,他奮勇救助,觀者無不為他的勇氣和出色的泳技鼓掌。小孩兒父母更是請他到家中,感謝之餘,讚歎不已。他不禁熱淚盈眶,從別人的讚賞中,重新認識了自我,覺得生活還是值得留戀,於是輕鬆地踏上了歸途。
⑺我有一個很好的朋友,常常捧着我那只能「發表」在本子上的習作欣賞,一番點評之後,是一句「這裏有黃金」,包含了所有的期待和鼓勵,使我戰勝自卑,練筆不止。
⑻社會是一個大舞臺,也是一個競技場。人生是表演,也是奮鬥。每個人都需要別人的關注、喝采和鼓掌,就像需要批評一樣。如果只有沉默,那生活就一定會索然無味。
⑼欣賞不同於阿諛,它是出於真誠,它是對別人人生意義的肯定,它是一種高尚的情操,是現代人應該具備的一種修養。
1. 本文第一、二兩段主要說明什麼內容?
甲. 別人的孩子也有值得欣賞的地方。
乙. 演員需要觀眾的掌聲。
丙. 觀眾的行為是對演員不禮貌的表現。
丁. 人們應該懂得欣賞別人。
2. 第八段的「沉默」一詞在文中的意思是什麼?
甲. 不說話。
乙. 沒有聲音。
丙. 冷漠。
丁. 熱情。
3. 本文闡述了什麼論點?
甲. 要學會瞭解別人。
乙. 要學會欣賞別人。
丙. 要向別人學習。
丁. 要學大方,不要吝嗇。