求啟思中國語文中一上的<給頭腦的四種飲食>的段落大意

第二段:飲食必須考慮「有無」與「均衡」兩方面.

第四段:作者呼籲人們「終生閱讀」.

第八段:知識性閱讀之目的及限制.

第九段:知識性閱讀之目的及限制.

第十至十一段:思想需求,閱讀之目的及特色.

第十二段:知識性和思想性閱讀的同,異.

第十三至十四段:工具需求書籍的目的及特色.

第十五至十六段:消遣需求書籍的目的及特色.

第十七至二十一段:閱讀上的均衡與健康.

第二十二段:總結飲食好比閱讀要注意均衡和品質.

(不得抄襲)

第一段:以飲食比喻閱讀為大腦提供養分.

第二段:指出均衡為建康飲食之道.

第三段:指出一個奇怪的現象:人們經常不給頭腦進食,或不注均衡的精神飲食.

第四段:指出「終生學習」和「終生閱讀」是不需要人們呼籲的.

第五至六段:指出飲食的四種不同目的:吃飽,增加蛋白質,幫助消化,享受甜點.

第七段:指出給頭腦的飲食也可分為四種.

第八至九段:說明第一種閱讀是為了知識的,指出這種閱讀的特色是有時間和地域性的.

第十至十一段:說明第二種閱讀是為了思想的需求,指出這種書藉的特色是不受時空限制,歷久彌新.

第十二段:比較第一種和第二種閱讀,指出兩類書籍的別在於知識頪書籍是暫時的,而思想類書籍是長時間存留的.

第十三至十四段:說明第三種閱讀是為了「參考閱讀的工具需求」,指出這種閱讀的功能及特性:幫助查證及功能可持續一段很長的時間.

第十五至十六段:說明第四種閱讀是為了「消遣需求」,指出這類讀的目的是消閑.

第十七至二十一段:提出四個有關閱讀習慣的問題,讓我們反思個人閱讀的習慣是否均衝健康.

第二十二段:以飲食比喻閱讀,再強調須注意閱讀的均衡和質量,不宜偏讀.


希望幫到你啦! -3-

第二段：指出均衡為健康飲食之道
第四段：反映社會的問題
第八，九段：第一種閱讀是為了知識的需求，特色是有時間性和地域性

第十，十一段：第二種書籍是為了思想的需求，特色是其價值不限時間和空間限制


給多點分數,我就說下去！！！！！！！！$_$