中文作文高手請入!!!!十萬火急!!!

說到專題研習,我對它有喜歡,也有憎恨。你可能會覺得矛盾,但這對我來說,並不矛盾......
在我心中,沒有什麼特別奇特的研習主題,但有一次,卻是畢生難忘的.......
記得那一次的研習主題是要做一個中國節日的獨特,我第一時間,就想到農歷新年。那個充滿歡欣喜慶的節日,有紅封包收,有年糕,果餅吃的節日。
老師將我們班分成了六組,每組要有六個人,可以自由選擇,我當然也選擇了自己的好朋友,老師亦給了我們十五分鐘去討論,我對我的朋友----李美慧,蘇隹榮和林滿霞,推介說做農歷新年,但他們卻說要我自己完成,最後還要填上他們的名字來領功,可以說是想吃一頓免費午餐!我當場怒髮沖冠!心想:「我可沒有領你的薪水,為什麼要我替你做事呢?」我對他們說如果你們不做我也不會做的!,但他們又說:「我們要溫習家課的!那有空閑時間去做這些枯燥乏昧的事?」他們說完後,還似是理所當然的昂高頭,瞧我看了看,我又想:「都是專題研習惹的禍!」就似是言之有理的對專題研習起了憎恨之心。
我做了幾頁簡報,突然起了种念頭:「既然他們都可以不做,有什麼理由我要做呢?」就想停下手,但心裏卻覺得不應這樣,就又拼命去了......
到了匯報那天,我們組的簡報大獲好評,我認為他們應該會覺得我組得到好評是應該的，但我猜錯了,他們個個都似是作賊心虛,讚賞聲越響,他們頭就越低,我覺得有點奇怪,在奇怪這現象的同時,他們卻鞠躬起來,不是像謝謝同學的讚賞,而是像道歉的鞠躬。老師用詫異的眼光射向他們,他們突然說:「老師,我們....」頓了頓,又說:「我們沒工不受祿..這全是江雨璃的公勞...我們根本沒幫過任何忙...」那怯生生的聲音,完全不像平時他們那高傲的神情,老師銳利的眼光投向他們,開口就說要他們留堂每人做一份,起碼要二千多字!剛做完專題研習的我當然知道那不可能!那要做到何時?!我心軟了,對老師說:「老師,請你不要罰他們吧!」
最終,老師還是罰了,被罰重做一份。但這次我們受罰重得很開心,因為我們真的"一起"搜集資料了!沒有不滿,沒有不快,只是一心一意想做好研習!第一次覺得專題研習是如此的可愛!突然很愛研習了。
所以,我對專題研習是有著喜歡和憎恨,它們並不矛盾!

2008-10-10 21:56:32 補充：
說到專題研習,我對它有喜歡,也有憎恨。你可能會覺得矛盾,但這對我來說,並不矛
盾......


在我心中,沒有什麼特別奇特的研習主題,但有一次,卻是畢生難忘的.......
記得那一次的研習主題是要做一個中國節日的獨特,我第一時間,就想到農歷新年。那個充滿歡欣喜慶的節日,有紅封包收,有年糕,果餅吃的節日。

2008-10-10 21:57:27 補充：
老師將我們班分成了六組,每組要有六個人,可以自由選擇,我當然也選擇了自己的好朋友,老師亦給了我們十五分鐘去討論,我對我的朋友----李美慧,蘇隹榮和林滿霞,推介說做農歷新年,但他們卻說要我自己完成,最後還要填上他們的名字來領功,可以說是想吃一頓免費午餐!我當場怒髮沖冠!心想:「我可沒有領你的薪水,為什麼要我替你做事呢?」

2008-10-10 21:57:41 補充：
我對他們說如果你們不做我也不會做的!,但他們又說:「我們要溫習家課的!那有空閑時間去做這些枯燥乏昧的事?」他們說完後,還似是理所當然的昂高頭,瞧我看了看,我又想:「都是專題研習惹的禍!」就似是言之有理的對專題研習起了憎恨之心。

2008-10-10 21:58:16 補充：
我做了幾頁簡報,突然起了种念頭:「既然他們都可以不做,有什麼理由我要做呢?」就想停下手,但心裏卻覺得不應這樣,就又拼命去了......

2008-10-10 21:58:28 補充：
到了匯報那天,我們組的簡報大獲好評,我認為他們應該會覺得我組得到好評是應該的，但我猜錯了,他們個個都似是作賊心虛,讚賞聲越響,他們頭就越低,我覺得有點奇怪,在奇怪這現象的同時,他們卻鞠躬起來,不是像謝謝同學的讚賞,而是像道歉的鞠躬。老師用詫異的眼光射向他們,他們突然說:「老師,我們....」頓了頓,又說:「我們沒工不受祿..這全是江雨璃的公勞...我們根本沒幫過任何忙...」那怯生生的聲音,完全不像平時他們那高傲的神情,老師銳利的眼光投向他們,開口就說要他們留堂每人做一份,起碼要二千多字!剛做完專題研習的我當然知道那不可能!那要做到何時?!我心軟了,對老師說:「老師,請你不要罰他們吧!」

2008-10-10 21:58:41 補充：
最終,老師還是罰了,被罰重做一份。但這次我們受罰重得很開心,因為我們真的"一起"搜集資料了!沒有不滿,沒有不快,只是一心一意想做好研習!第一次覺得專題研習是如此的可愛!突然很愛研習了。

2008-10-10 21:58:52 補充：
所以,我對專題研習是有著喜歡和憎恨,它們並不矛盾!

2008-10-10 21:59:35 補充：
我把它分成一段段了...

2008-10-10 22:00:04 補充：
希望助你一臂之力

「專題研習」這個詞彙，對我來說，是一個既熟悉又厭惡的名稱，因為那一次與同學一起做專題研習，使我對專題研習產生反感。

記得那一次的專題研習，我和四位要好的同學一起合作完成經濟科的研習工作。當時，正值考試前夕，距離邀交日期尚餘三天，於是我分配工作，並且約定了一個空閒時間一起到我家中完成，心想一定能很快完成。

那時候，大家也答應完成工作，卻料不到他們甚麼也沒有準備，甚至組員一心也推辭要照顧弟妹不來。我那一刻真的很憤怒，很想有組頭說他們會補求。可是，修端、有容卻推卸責任，更指責我沒有清楚告訴他們的工作，弄得如斯田地。我聽後感到非常無助，明明是他們自己不認真，還把錯誤推卸在我身上。那刻，我如置身地獄，受著惡魔的拷打及唾罵，幸好允行如天使般打救無助的我，召集大家一起完成專題研習。

我暗暗高興我們終於能團結分工合作，完成那份專題研習。可惜，這只是騙人的假象。修端、有容並沒有參與工作，他們只顧著坐在一旁談論新發行的漫畫，更明目張膽在看電視。我忍住氣，沒有立即發怒，並勸告他們認真在報章搜集適用資料。他們卻無視我的說話，甚至離開我的家，只餘下我和允行並肩作戰，使我氣憤無比！

專題研習我本意是通過組員的合作，一同創作一份具資料的報告。我是朝著這個定義出發，才要他們一起參與。這根本不只是個人的工作，卻要把所有的責任推卸在其他組員身上，難道自己不應該付出，為工作而負責嗎﹖雖說是大家共同創作的報告，但是這是一個虛假而美麗的名稱，實際上只有少數組員合作完成。

允行看見我氣憤至破口大罵，於是致電一心，打算分配工作給她，希望多一人之力能夠增加效率，可惜結果更使我們傷心難過。

「你找一心，她到了自修室溫習。」

一份專題研習，已讓我們拆開一心美麗的謊言。這明明是她媽媽的聲音！若我們沒有致電給她，也許這個謊言永遠把我們欺騙得徹徹底底。一份專題研習，不用花掉她多少時間，她卻為此而欺騙我們、出賣自己的良心。大家亦只有很短暫的時間去準備考試，但是大家有責任去完成專題研習。為什麼要我和允行兩個人去完成這個艱辛的工程﹖

我記得那次我和允行做了很多小時，才把這份專題研習完成。當中，我們兩人沉默不語，靜默地工作。這幾小時，我倆受著痛苦的煎熬，彷彿墮入人間地獄，無情的火焰在我們身上烤下一個個烙印，使我們痛不欲生。

痛，並不是專題研習所帶來的苦惱和壓力。苦，並不是專題研習要犧牲溫習時間，無休止地在鍵盤上打字。那些痛，那些苦，是組員竟埋沒良心，為一己利益而欺騙我們，把自己的錯誤推卸在我們身上。這一次，專題研習的高尚目的變得盪然無存，只給予我和允行一個痛苦而傷心的經歷。自此，我永遠討厭與同學做專題研習。