說明文的文體

說明文
說明文是向人們介紹和說明事物狀態、性質、特點、功用的文章。

我門寫作說明文，只要能夠把一件事物用淺近的文字說明，或把一個道理清楚明白的解釋就行。

(1) 寫入說明文要注意的地方：
A要層次分明、有條不紊。
B要觀察清楚，下筆才能真實。

C要先定下中心點，然後再從中心點出發，說明其餘各物。
D切不可枯燥嚕囌。

(2) 常用的說明方法：
A按照一定的順序作解釋、介紹。
B舉例或者援引權威者的說話來證明。
C先給事物下定義，然後展開來加以闡述說明。
D兩相比較，將要說明的事物，和大家熟知的東西作比較。這樣更容易使讀者了解、明白事物的特徵和本質。

(3) 說明文的寫作方式：

A說明事物的狀態。（外貌、特點）
B說明事物的本質。（內在原因）
C說明事物的變化。

(4) 記明文和記敍文的區別

記敍文以「記敍」為主要表達方式，說明文以「說明」為主要表達方式。不過，在說明文中，並非單用「說明」為唯一方式去表達的，有時會夾雜一點記敍、議論或描寫的表達方式。

你可以區分下列兩篇文章的文體嗎？

太陽花
你見過太陽花嗎？這是一種美麗的小花：細細的花瓣、粉紅粉紅的，鮮艷極了。葉子呢，也是細細的，象含着一包綠汁，很嫩。

早晨，太陽一露出笑臉，太陽花就興沖沖地開放了。太陽越猛，花越艷。它仰着臉蛋，好像在跟太陽說話：「太陽太太，謝謝你，謝謝你把我照得這樣漂亮。」

傍晚，太陽下山了。太陽花就隨着落日的餘輝慢慢地合攏花瓣，安安靜靜地睡覺。

太陽花還有黃的、藍的、紫的……一起開放時，五彩繽紛，那才好看呢！

這篇文是是（　）（　）文

太陽花
一天，弟弟拿着一朵美麗的小花問我：「姐姐，你見過太陽花嗎？」

「多好看的小花呀！快拿給我看。」我接過弟弟手裏的花，仔細觀看：細細的花瓣，粉紅粉紅，鮮艷極了。葉子呢，也是細細的，像含着一包綠汁，很嫩。

小弟弟拉着我的手，走到花園裏，要看太陽花，花園裏的花真令人陶醉。

早晨，太陽一露笑臉，太陽花就興沖沖的開了。太陽越曬，花越艷。它仰着臉蛋，好像在跟太陽說話：「太陽公公，謝謝你把我照得這樣漂亮！」

傍晚，太陽下山了。我們發現，太陽花隨着落日的餘輝慢慢地合攏花瓣，安安靜靜地睡覺了。

太陽花真可愛啊！

這篇文章是（　）（　）文

你們猜中上列兩篇文章的體裁嗎？
對了，第一篇短文以說明太陽花的形狀、顏色和開放時間為主，是說明文。

第二篇短文是以記敍姐姐和弟弟欣賞太陽花的經過的，是記敍文。





2008-10-04 03:30:44 補充：
說明文
(一)說明文在於解說事物的真相，剖釋事物的因果
說明文是以說明一件事物為主，就事物加以客觀的解釋、分析、描寫，因此，對事物的性質、狀態或情境，必須清楚說明，使讀者看到整體或關鍵的輪廓。

說明文有用來說明事物的性質、功用或價值的；有用來說明因果關係的；有用來說明某種學理的等等。

一般來說，很少有純粹說明的說明文，通常在純粹的說明文之外，往往兼有記敘或抒情或議論，因此，只要主旨在於說明，均屬於說明文。

(

2008-10-04 03:31:04 補充：
二)說明文的作法
1、寫作的素養
要訓練自己的觀察力表達力。在寫作說明文之前，應對想要的事物先加以觀察或研究，並探究其因果關係，再以客觀的態度加以闡述，如此才能自然真確。然而，這些要靠作者本身的素養才能做 到，因此，平常要多觀察聆聽，汲取別人的見解，更不忘時刻閱讀進修，能獲得多方知識、經驗。

2、蒐集資料
根據題目，將平日由閱讀書籍見聞經驗中所得的知識，凡是和題意有關係的材料都加以蒐集起來。

3、選擇資料
所蒐集的資料須加以篩選，如可以做為說明題目特色的資料、可以當為例證的資料、可以做為比喻說明的資料等，符合適用者留下，不合用則捨去。

2008-10-04 03:31:22 補充：
4、說明的方法
說明方法的選用要依題目而定，可分六種：
1）正面說明法：也就是以主題的正面意義加以說明。
2）反面說明法：也就是以主題的反面意義加以說明。
3）正反相對說明法：也就是以主題的正反兩面相對照說明。因為，只從正面說明，讀者無法完全明瞭，如果從反面加以說明，就更能使讀者了解。有先說正面後說反面，或先說反面再說正面，以及正反兩面相夾說。
4）問答說明法：也就是以假設問答的方法，來達成說明的目的。
5）譬喻說明法：也就是用譬喻的方法來加以說明。
6）比較說明法：也就是將類似的事物，加以比較說明。

2008-10-04 03:31:33 補充：
5、文章結構
說明文的結構可分為前文、說明、舉例、譬喻、總論四個部份。

1）前文
首先做題意的提示，使讀者一看便知道所要說明的主題為何。
2）說明
第二步就是針對主題加以說明，可依題意須要做正面說明，或反面說明、正反相對說明、比較說明等。
3）舉例、譬喻
說明之後，如能舉出例證，或引用譬喻，能使讀者有具體的認識。
4）總結
最後將文章做一總結的說明，或將全文討論後做結束。

2008-10-04 03:31:52 補充：
點列說明:把事項逐點簡單地列出來
比喻說明:以人們熟悉的事物或事理做比喻,可把抽象的事物或事理解說得具體昜明.

引用說明:引用典籍,名言,諺語,傳說等來說明事物,以顯得更權威,或增添趣味.

定義說明:用簡明,準確的語言,概括事物的本質或特徵,通常用來解說原理和概念.

舉例說明:舉出具代表性的例子,把抽象,複雜的事物或事理說得具體明白.

數字說明:運用準確的數據去說明事物的特質,可準確和科學地顯示事物的特點.

分類說明:根據事物的特質,功用等分門別類,一個個說明,可把複雜的事物條理分明地解說.

2008-10-04 03:32:06 補充：
是把要說明的事理,分成不同類別來說明,而且須加以長詳盡的解釋...

描述說明:具體地描述現象,狀態,變化過程等,可增強吸引力,使事物呈現讀者眼前.

比較說明:把要說明的事物和另一事物比較,可突出它們之間的相同或不同之處.

說明文的含義
說明文是常用的寫作文體，是以說明事實為主要的表達方式，對客觀事物作平實敘述及介紹

說明文的寫作目的
我們平日寫作說明文，目的在於向讀者交代所說事物的形狀、成因、功

用或發展的過程，以便讀者能了解、掌握、研究和應用有關的事物。

2008-10-04 03:32:21 補充：
說明文文章
大陸為什麼會移動
這是一篇探究大陸移動原因的說明文。文章從地球內部結構談起，由淺入深，運用大量的科學數據，引經據典，大大增強了文章的說服力。科學來不得半點虛假。至於大陸為什麼會移動，可以說，這是一個至今還不曾拿出標準答案的問題。為了解釋大陸移動的原因，作者通過新舊兩種理論的比較，使讀者有了一個比較清醒的認識。

德國科學家魏格納提出的大陸漂移假說，已被大多數人所接受。那麼，大陸為什麼會移動呢？科學研究證明，原因在地球的內部。

2008-10-04 03:32:32 補充：
地球的內部結構分三個圈層：地殼、地幔、地核。地殼的厚度在海洋下約為7.2公里，在陸地下大約為40公里。地殼下面是地幔，其厚度大約為2865公里，地幔下面是地核──2270公里厚的熔鐵外核和直徑大約為2400公里的內核。內核溫度雖高，但壓力巨大，所以仍呈固態。

到目前為止，大部分人仍認為，地球上大陸移動（也稱大陸漂移）的原因在於地幔上部產生的熱對流，而熱源是由地幔中的放射性元素蛻變而產生的。但是最新研究成果卻提出了不同的看法。

2008-10-04 03:32:46 補充：
據美國《科學》雜誌報道，美國科學家通過使用金剛石和鑽槍模擬地核壓力的實驗，並用鑽石、紅寶石、激光技術和特殊子彈對鐵加壓和升溫，模擬確定鐵在地核壓力下的熔點，得出結論認為：地核溫度為6880˚C，不僅較以前人們認為的2700~3700˚C要高幾千度，而較太陽的表層溫度5760˚C還高。而以前對地核溫度的估計，是根據對地幔的熔岩進行溫度測量後使用類推法而得出的。新的實驗說明，形成被稱作大陸漂移或板塊構造的地表滑動的熱源是地核，而不是地核上面的地幔。這就是說，使大陸移動並產生地震和火山爆發的動力來源於地核。這給我們研究地球運動的規律提供了新的線索。

2008-10-04 03:32:51 補充：
新計算出的地核溫度說明，地幔和外核的中間地帶的作用就象一個壓力鍋，它使絕大部分地核熱量不能釋放出來，但卻又允許少量熱量溢出，使地幔在稱作對流的過程中緩慢沸騰，在沸騰時熱岩石上升，冷岩石下沉，從而引起地殼的運動，造成大陸移動並產生地震和火山的爆發。也就是說，地球上大陸移動的原因是由於整個地幔的對流。新計算出的地核溫度還說明，這個高溫不可能由放射性元素蛻變而產生，而是46億年前地球形成時由氣體、塵埃和大塊物質的碰撞而產生的，這些物質組成了早期的太陽系。
http://lpl.hkcampus.net/~lpl-wwm/basics.htm