孩子 kealearning

這個小鎮有一家書店。一天，小書店裏來了一位年輕人。

「您要買書？」「不，看看，先看看……」年輕人禮貌地說，「請您取一下那本書。」他指向那本裝幀精美、雅致的詩集——《孩子和書》。

「您看過這本書嗎？」他撫摸着手中的詩集，問。

「沒有……」真的，她賣過的書很多，但讀過的書太少。實在是因為太忙了。她常常只能翻一翻新進的書：看看封面、內容提要、插圖、定價。這是為了向客人介紹、推薦。讓顧客買了不合適的書，她覺得對不起人家，尤其是那些農家孩子。她深知，那些孩子手中的一把把硬幣是從媽媽的鹽錢裏一點點摳出來的。

「您，認識我嗎？」年輕人突然問道。

她愣住了，仔細地觀察他，希望能記起來。可是，回憶裏只是一片空白。他笑了。「您真好，」說着，他放下手中的詩集，從包裏取出一本書，遞到她面前，「這是我送給您的。」她茫然，甚至有點不知所措——為什麼送我書？

見她不接，他就把那書放在櫃面上，凝視着她，「您還記得十五年前的一個偷書的孩子嗎？」他頓了一下，似乎為了喚起她的記憶，「他偷了您的書……您沒有罵他……還給了他兩塊點心，是白皮的，一杯水，放了糖……」

年輕人的話使她漸漸記起了一件往事。十五、六年前，她店裏許多捆書被貼上了封條，放在了角落裏。有一天，她聽到一陣響聲，走過去，一個孩子，蓬頭垢面，一臉汗珠，正從一捆書裏掏出一本匆匆往懷裏塞。她咳嗽了一聲。於是看到一雙慌張中帶着倔強的眼睛……她沒有教訓他，送了那本書給他，好像是《牛虻》。孩子被感動了，哭着告訴說，父母都死了，他無依無靠，可是愛讀書……她聽了，愛憐地為他擦去汗珠，又挑了幾本書送給他，還給了他一點錢和食物……為了這件事，她後來也吃了點苦頭……十幾年過去了，她已漸漸淡忘。難道眼前的他就是當年的那個孩子？

當她回過神來，那年輕人不知什麼時候走了，櫃面上只有他留下的那本書。她驚訝地發現，那是同樣的一本詩集：《孩子和書》。扉頁上，有幾行秀氣的字：我是一個詩人了。如果，沒有您，我就只是一個偷書的孩子。謝謝您！

「他（　）成詩人了！」

「我要買書。」稚嫩的聲音從櫃面下傳來，驚醒了她。她探出身子，看到一隻胖胖的小手攥着硬幣，另一隻手指着一本小人書。「噢，又一個孩子。」她急忙招呼這位小客人，心想，興許這個孩子將來也會成為詩人的，至少能成為有文化、有學識的人。

門外傳來一陣孩子的喧鬧——放學了，她又要忙起來了，可是她心裏很高興，也很欣慰……

1. 請判斷以下陳述。
賣書人︰
很忙；
有時間看很多書。

甲. 正確。

乙. 錯誤。

丙. 部分正確。

丁. 無從判斷。



2. 請判斷以下陳述。
年輕人重返書店，目的是︰
答謝賣書人；
希望賣書人重視小孩子顧客。

甲. 正確。

乙. 錯誤。

丙. 部分正確。

丁. 無從判斷。



3. 下列哪個詞語中應當填入括號內？

甲. 儼然。

乙. 依然。

丙. 竟然。

丁. 當然。