分號、破折號點用

分號同破折號的分別
分號：如果是兩個或幾個并列的句子，都是為了說明同一個人和事，中間就要用分號。例：植物需要水份的滋潤才能發芽；需要陽光的照射，才能生長的好。
破折號：可以對前面的句子起一個解釋的作用，也可以表示後面的句子有轉折、語意遞進的意思。另外，也可以表示語音的停頓和延長。例：1.爸爸帶我去淺水灣____香港最著名的海灘去游泳。2.他驚慌的說：「不_____不好了，老師發現了。」
我自已理解的意思就係咁，希望你睇得明啦！

為什麼你們老師交你們寫作文不要使用分號:真是好怪喔
符號本來就用在適當語句時做使用啊
分號的使用,用來分開複句中平列的句子,做一個分別的所以叫做分號
也就是說兩個獨立的句子，在『意思上是緊緊相連的』。
造句：用文字記錄每天發生的事情，這種文體叫做「日記」； 用文字記錄一生中所發生的事情，這種文體叫做「傳記」。
因為這個分號的使用比較難一點,我找了資料你看看喔
在複句中，當『下句含有轉折』的意思時，用分號來隔開。通常，下句

　中含有「卻」、「否則」、「但是」、「然後」、「可是」... ...等等。

　例一：每位同學都喜歡玩球；小明卻只想在教室看書。

　例二：我們要常常檢討自己，糾正自己的錯誤；否則，這些缺點，就會成為我們的敵人。

　例三：這一次，你可以忘了帶手帕；但是，下一次你就不能忘記了。

3.在複句中，有一個句子表示『意外的感受』時，必須用分號將它隔開。

　例一：小明的生日快到了；不料，他在今天卻發生車禍住院。

　例二：這件作品本來可以完成的；偏偏遭人破壞，只好繼續努力了。

4.複句中，在『總結前面意思的句子』之前，加上分號。

　例：如果，小朋友能做到多讀、多看、多想、多寫，並持之以恆；相信假以時日必能成為一位作家。

5.句子中，有『並列或對比的句子』時，可以運用分號隔開，使整個複句的意思更完整。

　例一：山是靜的，海是動的；山是莊嚴的，海是活潑的。（並列）

　例二：星期日，天氣好，我們就出去郊遊；天氣不好，我們就留在家裡

　　　　學習電腦。

破折號的用法（約兩個字的長度 )
破折號 表示語意的轉變、聲音的延續﹑時空的起止或用來加強解釋。形式為「─ ─」（占行中二格）。如：「這裡面似乎還有一個小問題─ ─也罷，橫豎我們不易做到盡善盡美。」、「嗚─ ─嗚──嗚──，警報聲又響起了。」


1.句子中的意思『忽然轉到一個意思』上，利用破折號，以提高注意力。

　例一：小明平常就喜歡戲弄女生，又很髒亂 ─ 難怪，班上的同學沒有人要和他一起玩。

　例二：我有一個問題，那就是 ─ 誰去給貓脖子掛鈴鐺？

2.破折號有時也可『代替夾註號或冒號』。

　例一：有一件不變的事：老鼠就是害怕他們的敵人 ─ 貓。

　例二：經過五十年的歲月，這些老兵終於可以回到自己的故鄉 ─ 大陸。

3.破折號可以表示『至』的意思。

　例：每天晚上七時 ─ 八時，是我和弟弟寫作業的時間。

4.當『語氣或一般聲音要延伸』時，也可以使用破折號。

　例：「咕咕 ──咕咕 ──」公雞叫，天亮了。