香港的教育制度到底有甚麼問題，以致出現了這種不正常現象？
更新1:
小豬嘜 中國人的數學是比歐美非洲等地區好很多的。數學科好的，還有猶太人和印度人。因此你所說的國際測試成績，並不能反映香港的教育制度問題。 在你所提的國際測試顯示的應變能力高，這結果我恐怕只是紙上談兵的能力高吧！在實際生活處境中，香港學生的應變力一點也不高。 且看學生自殺的問題日益嚴重，豈不顯示有問題存在嗎？ 你說成績不好的，便是因為他們懶或忍受不了電子遊戲等引誘，這會否是逃避應正視的問題而把責任完完全全地推到小孩的身上？
更新2:
為甚麼幼稚園的數學功課，有些要用到小五的代數概念？中文季度默書 50 個詞語、英文季度默書要默 60 個生字，有些對幼稚園學生實在很深（例 policeman - 是小二英文課程內的生字，但要幼稚園學生默） 為甚麼小三的學生，連 A-Z 都沒有能力按次序默出來，怎麼可以讓他們升到這級？ 求知本是與生俱來的，所以小孩子常常會問這問那，為甚麼他們會變成了抗拒學習？
更新3:
為甚麼學校沒有能力把應教導的課程讓學生在校內的學習過程中學懂，而要另尋補習導師的協助？ 為甚麼教育開支比以前多了很多，而在學校以外尋求幫助他們應付學校功課的學生反倒有增無減？
