我想要一篇議論文 作俾我 -口-(10分)

樓上網友的文章明顯是關於「閱讀」的，和問題要求和「學校」有關，好像有點距離！
「光陰似箭，時間轉瞬飛逝，又到了畢業離開校園的日子。回想當日初來甫到，對學校感到好奇和興奮的情景，好像仍是昨天的事！細味過去數載的校園生活，有苦有樂。我自覺比較幸運，快樂的時間遠較不開心的多！
將要離開，我會懷念這曾提供良好學習環境給我的母校！她雖然年歲稍高，但她的內涵非常豐富。莊嚴寬敞的禮堂，設備齊全的實驗室，書種琳瑯滿目的圖書館，課室裡數碼化的教學設備，都對我的學習有非常大的幫助。當然遼闊的校園空間和運動場，更是我課餘時消閒和運動的好去處。我再次多謝母校這幾年間帶給我的難忘日子！」 {共220個字}
不知你合用否！希望可以幫到你！
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在享有高度文化自由的香港，傳播事業發展蓬勃，書館報攤比目皆是。故此，作家們要發表文章偉論，讀者們要購買精神食糧，並非是甚麼困難重重的事啊！

為考試、為興趣、為消閒，青年人閱讀之目的雖然各有不同，但大體上都是不宜斷高低庸雅。然而他們在邁向目標時所踏足的路途和所牽來之影響確是很值得拿來研討研討。

在崇拜文憑的商業社會裡，青年人從訝訝學語開始便不斷被權威人士們灌輸「考試就是一切」的偏激慨念。近朱者赤，近墨者黑，十年寒窗下連頭石也點頭了。高材生經年累月，夜以繼日地參悟天書中的襌機，至於其他的就不管了，也無意遺抗如山的鐵令了！

這種閱讀態很值得推崇，是嗎？！試看看一位名校的八優生的例子：上至堯舜湯禹的豐功偉績，下至雄成忠桂的禍國殃民，無一不曉。鄧小平的事蹟地還記得，但誰是藍蘋姑娘，十年文革的來龍去脈她就摸糊不清了。主要的原因是會考的乙組課到明末清初為止，餘下的近代史她就懶於理會了！

就高材生而言，讀書的本義……求知識、求學問並沒有忘記，只是拋諸一角。我認為這群「高瞻遠觸」的書生應該將自己的死心眼從鐵匣子裡釋放出來，為生活，為心靈去呼吸新鮮的氣息。重開淡忘了的知識寶庫，為文化的延續作接班人，為文明的進展作開拓者。

試看看青年人為興趣而閱讀的情況。純粹宣染血腥暴力的塗鴉固然不值得談，但以精美的構圖、動人的情節、民族的意識為號召力的藝術刊物就當別論。以馬榮成的佳作為例，不獨止素有岐見的家長改了觀感，就算是口馬臨救授也笑言「中國人應該看中華英雄」。

金庸、古龍、倪匡、亦舒的小說當時得今，甚受廣大文化青年的愛不釋手，故此我不作任何評論。只是，像口柏揭那分不借身陷囹圄，為警醒國民而揮筆直書的豪情彼廣大的文化青年視如糞土，豪之草芥，我只覺得可惜和遺憾。但更遺憾的是幾乎無人知嘵魯迅是誰！

誰人沒有偏愛呢？慚寡其聞而問津乃人之常情。若然缺高人賦予寶貴的經歷和秘傳的心得，就得靠書報雜誌這枝盲公竹帶領我們步往心靈的深處去。「各有所好」，因此有人看抒情小說，有人看栽花養魚，也有人看色情刊物來充實自己……

先天性好奇心重，後天性知識不足，人皆有之。古賢人告子曰：「食色，性也！」然今衛道之士對此皆痛心疾首，聲淚俱下，呼天搶地的勸勉青年人要潔身自愛，勿沾聲色，卻又不給予任何積極的指引。就在此時，出版商窺準了這一點來投機取巧，美其名為失落的教育事業出一點綿力，盡一分貢獻，給予荒漠中的羔羊一潭清泉甘露。迷惘的青年人失落了，失落在岔路中尋知識。故此，不獨止精挑細選的萬國風情之高級刊物能夠蜚聲國際，就算是拉雜成軍的本地貨色之動物園冊亦可顯赫一時，便是這個緣故了。

青年人以此途徑去吸取知識已成習慣。我認為與其煽動群眾去聲討是誰之過，或者盡力去追究是誰之責，倒不如集中精神來修補羊牢，倒還有意義啊！

為消閒而閱讀可以調劑苦悶的生活，鬆弛緊張的神經，但今日的青年人似乎太苦悶了。君不見衣著時髦的美女時刻忙於翻閱明星秘聞，有形有款的俊男則悠閒地細琢一期接一期的日本漫畫集，齊心築起閱讀風雲。

坦白而言，青年人某些閱讀習慣我心裡極度反感。比方附庸風雅的俗侕不惜斤資購買數百套精美書冊，然後甚有氣勢地放在書架上，跟著將作者和書名強憶了，便自以為已有書卷氣質和文人風範。哈！自命不凡的方士為求顯得山塵脫俗，高不可攀了，便專門選泠僻的題材來鑽研。啍！眾伯樂為了半貝棋財，不惜紆尊降貴，在凜冽的寒風中蹲在投注站門外的路邊苦讀「獸經」。何必呢！

總括而言，時下的青年是有濃厚的閱讀興趣和精明的選擇能力，只不過這個風氣還需時間的琢磨和考驗，以期邁向更真與善和美！