「斑馬知識+挑戰 」：有關「一、三、五不論，二、四、六分明」

這是通俗的說法~
因為古人發現到人類說話是有一個很有聲的規律~
這也是聲韻學的有趣之處~
其主要概念在於人類讀詩,以五或七音節最為和諧~
而音節分佈為
AB AB ABC
即頭四個字可拆解成兩組二字詞,或一個四字詞~
那麼為何要注意二四六字呢?
只要你明白這個組成特色,你不難發現.
重點在於首四字的B位置~全是音節的收尾部份~
我們的說話自然不自然,動不動,往往是收尾的一個字音~

而最後三個字,重點是第六字和第七字~
第六字要注意,主要是關係到頭四字的慣性及與第七字的關係~
因為第七字要考慮到押不押韻~~

這就是一三五莫論,二四六分明的重點!
其實要想押不押韻,根本連第七字都要考慮得妥妥當當~

而要避免以下情況出現,一三五也要分明:
1.孤平(全句只有一個平聲)
2.三平尾
3.三仄尾

其實只要你作詩前定好平仄,
依著填入去,確實不難~
難在如何把能表達意境的字詞放進去~

2008-05-19 20:26:41 補充：
那麼,為何要注意二四六字，而不是一三五分明呢?
只要你明白這個組成特色,你不難發現.
重點在於首四字的B位置~全是音節的收尾部份~
我們的說話自然不自然,動不動,往往是收尾的一個字音~

意思是詩的朗誦特色或者是人類的自然閱讀情況，是兩字中最後一字為重音～
所以逢二、四、六字要分明一點～