怎樣作{粉筆}!!急~~~

說粉筆的用途
誰常常用的
形容粉筆（顏色、大小……）
粉筆頌
老師手中的粉筆毫不起眼，它沒有彩虹那麽美麗，沒有鮮花那麽芬芳，也沒有電燈那麽明亮，更沒有珍珠那麽昂貴。然而，就是這麽普普通通的粉筆，卻能把知識傳授，把文明播撒。
語文老師拿起粉筆，把一句句美妙的句子寫在黑板上，讓我們朗誦；美術老師用它在黑板上畫了一幅幅美麗的山水畫，讓我們欣賞，我們好像看到了山山水水的景象；英語老師用粉筆列出單詞，好讓我們和外國人交流；數學老師在黑板上寫下了許許多多的算術題，帶我們進入了數位王國。
粉筆毫無怨言地站在一旁，任板刷輕輕地抹去它用生命換來的勞動成果，任無數細細的粉末兒徐徐落滿全身……這種默默奉獻的精神，多像悉心培養學生的老師啊！
我們的老師，一心撲在神聖的教育事業上，他們不知度過了多少個不眠之夜，也不知揮灑了多少心血。老師的這種高尚品質，不正再現了粉筆精神嗎？ 我讚美粉筆，更讚美具有粉筆精神的人——老師。
粉筆頌
「唰……唰……」粉筆在黑板上擦短了自己的身軀，卻鋪長了同學們的知識之路。那一行行字迹，像一位導遊，帶領我們在知識的海洋遨遊，揚起理想的風帆；像一位果農，帶領我們在果園中徜徉，品嘗秋天碩果的豐腴；像一位使者，送來甘甜的露汁，滋潤著我們的心田。
在值日生擦黑板時，粉筆默默無聞地站在一旁，任黑板擦擦去自己用身體寫出來的字。無數細細的粉末兒飄落在地上，像細細的灰塵，像紛紛的雪花……但我覺得更是一種精神，一種默默無聞奉獻的精神；更像一種高尚的人，這就是默默培育、耕耘著祖國花朵的教師們。
他們一心撲在神聖的教育事業上。他們灑下了多少汗水，付出了多少心血？又爲祖國培育了多少美麗的花朵，造就了多少有用之才？他們嘔心瀝血，從春到秋，從夏到冬，從滿頭烏髮到兩鬢斑白，拿著微薄的工資，從無半句怨言。這不正是粉筆精神嗎？
我讚美粉筆，更讚美有粉筆精神的人，因爲他們不計較個人得失，與世無爭，只知默默耕耘、無私奉獻。

說粉筆的用途



誰常常用的



形容粉筆（顏色、大小……）



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參考文章－－



粉筆頌



老師手中的粉筆毫不起眼，它沒有彩虹那麽美麗，沒有鮮花那麽芬芳，也沒有電燈那麽明亮，更沒有珍珠那麽昂貴。然而，就是這麽普普通通的粉筆，卻能把知識傳授，把文明播撒。

語文老師拿起粉筆，把一句句美妙的句子寫在黑板上，讓我們朗誦；美術老師用它在黑板上畫了一幅幅美麗的山水畫，讓我們欣賞，我們好像看到了山山水水的景象；英語老師用粉筆列出單詞，好讓我們和外國人交流；數學老師在黑板上寫下了許許多多的算術題，帶我們進入了數位王國。

粉筆毫無怨言地站在一旁，任板刷輕輕地抹去它用生命換來的勞動成果，任無數細細的粉末兒徐徐落滿全身……這種默默奉獻的精神，多像悉心培養學生的老師啊！

我們的老師，一心撲在神聖的教育事業上，他們不知度過了多少個不眠之夜，也不知揮灑了多少心血。老師的這種高尚品質，不正再現了粉筆精神嗎？ 我讚美粉筆，更讚美具有粉筆精神的人——老師。







粉筆頌


「唰……唰……」粉筆在黑板上擦短了自己的身軀，卻鋪長了同學們的知識之路。那一行行字迹，像一位導遊，帶領我們在知識的海洋遨遊，揚起理想的風帆；像一位果農，帶領我們在果園中徜徉，品嘗秋天碩果的豐腴；像一位使者，送來甘甜的露汁，滋潤著我們的心田。



在值日生擦黑板時，粉筆默默無聞地站在一旁，任黑板擦擦去自己用身體寫出來的字。無數細細的粉末兒飄落在地上，像細細的灰塵，像紛紛的雪花……但我覺得更是一種精神，一種默默無聞奉獻的精神；更像一種高尚的人，這就是默默培育、耕耘著祖國花朵的教師們。



他們一心撲在神聖的教育事業上。他們灑下了多少汗水，付出了多少心血？又爲祖國培育了多少美麗的花朵，造就了多少有用之才？他們嘔心瀝血，從春到秋，從夏到冬，從滿頭烏髮到兩鬢斑白，拿著微薄的工資，從無半句怨言。這不正是粉筆精神嗎？



我讚美粉筆，更讚美有粉筆精神的人，因爲他們不計較個人得失，與世無爭，只知默默耕耘、無私奉獻。