有說﹕「家境較隹的學生比家境清貧的學生較容易取得好成績。」你同意嗎?試談談你的看法。

其實要取得好成績，
是取決於不同的因素，
家境、個人資質、心態、用功與否，
甚至考試時的精神狀況等都會影響成績。

首先，如果你的家境較好，當在學業上需要協助時，會比貧窮學生找到更多方法與途徑，如有較多金錢可用作補習費用及購買參加書和作業。

但是，如果自己本身的資質不佳，即使上再多的補習班，成績也有可能比不上貧困但資質好的學生。因為資質好的學生，領悟力會較佳，而且想法也會較全面，而且，他們溫習時也較易記住所學的；所以，他們在上課時會比較容易理解課文內容，在考試時，也較少機會被題目難倒。可是，要是資質較遜的學生，可能聽了三次同樣的課文內容，做了比他人多的練習，但他對課文的理解卻始終沒有資質佳的同學般透徹，很自然的他們的考試成績沒那麼好。

不過，有道是「－分耕耘，一分收穫」，要是不願用功，抱著不認真的態度來應付學業的話，家境再好，你也不會有好成績的。
再者，有很多家境清貧的學生，因自身的經歷而變得比他人成熟，他們對讀書也比較認真。因為，他們明白要脫貧，讀書是不二法門，身懷愈高的學歷，脫貧的機會愈大，因此，他們會比他人用巧，成績也會較好。同時，亦有很多家境好的學生，自小已不用捱苦，被家長驕縱得不知天高地厚，根本就不懂得讀書的重要，不肯用功。這樣的話，他們又怎可能比家境清貧的學生較容易取得好成績呢？

最後，考試時的精神狀況是非常影響考試表現的。像是有生病或壓力過大時，縱使對課文瞭如指掌，在考試時，表現絕對比不上平日，甚至會出現看著試卷，腦袋卻一片空白的情況。這樣，考試成績一定會受到影響，較難以取得好成績。
而同時，家境較好的學校卻不能以比他人豐盛的物質換來較好的精神狀態，那麼，誰可肯定家境好的學生有較大機會取得好成績呢？

我不同意，因為家境清貧的學生便愈有毅力，還沒有物質的影響導致分心。
還有，電視多數講好成績的學生會取得好成績。