自閉症... 怎麼辦呢？怎麼辦呢？怎麼辦呢？怎麼辦呢？

自閉症的人吾講野,所以身邊的人更加要同佢講多d野,無所不談暢所欲言,自閉症的人好少笑吾開朗,所以身邊的人要好樂觀好脾氣好開朗好開心咁同佢地講野,感染埋佢地一份,佢地感染得多自己成習慣,可能佢地比一般普通人係學野好慢,所以你一定要有耐性,吾好希望咁大,以為佢地可以比到反應你你同佢講野.吾好理咁多同佢咁多d野,分享自己多d開心既野比佢聽,可能佢心入面好想笑,但吾禁笑出來.吾好期望半年,一年佢地會正常,就算好以正常人每個人都好需要同人溝通,可況有問題既人,可能你覺得自己同自己講野,佢無反應會好悶,但佢吾表達佢會聽你講野,咪當有聽眾.

佢吾似正常人咁,你一定要似個正常人,要更加正常,要學識控制自己既情緒,好似當佢係正常人咁同佢講野,更加要關心同愛佢地,要體諒同尊重佢地,比番自信心佢地,佢地咪放膽去講野,自要知道佢地講到野係有聲就得,佢地可以有好多心理障礙,細個有無比人打過令佢地受驚,佢地因為好耐都無講過野,表達能力一定好差,發聲都會好差,所以你要咩都同佢講一餐,等佢多好似bb咁,bb係會對好多事件會好好奇,會不停咁問人,就算講吾到成句都會講單字,你嘗試下攞d乜野,例如橙同佢講係橙,咩顏色有咩益,攞咩講都得.

如果佢由bb開始己經係少說話,即係可能佢性格比較內向,讀特殊學校吾緊要,最重要家庭來感染但等知道點樣係正常,聽得多人講野自然會識講,如果佢好放膽仲好,如果知道埋佢受過咩人或事影響左佢既心理仲好,你諗下佢自細到現在接觸過咩人咩事會好怕,有咩不愉快既童年經歷.如果知道要輔導下佢.

佢地越恐懼越吾禁講野,所以吾好發脾氣罵佢地,要控制自己既情緒,吾好忟,要保持一個好開朗樂觀既心,吾好幻想期望咁多未發生既事,佢現在五歲,仲大把時間,五歲小朋友表達都係麻麻,你要預左佢比普通小朋友遲左d.

一個人吾開心係會好少講野,你自己都係,所以你地要令佢開朗樂觀開心d,有一個好溫暖既家,等佢感受到家庭既溫暖同愛和關心同支持,人與人之間要和諧相處吾好嫌氣大家,時機到佢自然會想講野同笑.

如果佢出面遇到一d性格好野蠻鐘意撩事鬥飛又蝦人既人或不快的事既話,佢地可能無還口之能或自己解決吾到又會諗吾開,情緒會好低落,你要同佢講有咩困難吾開心你都會幫佢會好樂意隨時做佢聽眾,幫佢解決問題或比意見佢,開心同吾開心都會同佢分享.如果佢信任你,佢會同你講,

不要想太多正常學校,有時正常學校都會有問題學生,現在只要比多d愛同關心佢,要有耐性吾好急,要佢全無恐懼講野講出聲,照返特殊學校無問題,吾好怕同擔心,要樂觀平常心去面對,吾好執著特殊學校特殊個二個字,佢同一般小朋友一樣都係返學學野,盡量知道佢地返學學咩,可以問問佢地學咩,可以問佢係咪學左呢樣或個樣,佢地答係就最好,或點頭都得,表達吾到就算,你去表達比佢聽,佢聽得多就會學左同習慣左,欠佢地有無勇氣有無瞻講出來,因恐懼變得無瞻好怕事,所以知道佢地點解心入面有恐懼既原因係最好,但佢不會講比你知,所以要比多d愛同關心佢地,等佢對親人或其他人吾好咁有隔膜.

其實學校都係比係訓練佢,佢講吾講野都係佢自己決定,但比佢接觸其他人學野係好事.

你自己都吾可以樂觀面對親人有事,咁叫你弟弟點樣面對佢自己,你見到佢又吾開心佢己經吾開心佢見到你又吾開心.

如果你愛你弟弟不要計較太多,你弟弟已有問題,你再諗咁多,咁擔心都解決吾到問題,你一定要堅強樂觀,如果你太軟弱,你弟弟就好吾番.

張件事簡單化,你有你工作,佢有佢返學,返到屋企家人緊係要說話要溝通,將來都會去想,但想過就算,你要堅強d面對,不好想未發生既事令自己好恐懼將來點點點,這些恐懼吾會幫到你,只會令你變得更軟弱細膽,你自己都要有正面既思想,去了解搵多d自閉症既資料,咩原因會有,去深入了解這個症,點樣去對這些人,對你自己同你弟弟都會有幫助.

這個世界有好多人身體都有些障礙,要人照顧,你弟弟行得聽得吃得只欠吾講野,己經比好多人好好,咩都會改變估佢吾到,無人會估到你弟弟既將來,你自己都估吾到自己既將來,你地會不斷接觸不同既人同事,現在係咁未必以後都會係咁,現在學下點樣做一個樂觀有耐性關心同堅強既姐姐同女.

你想得多這些負面野,你自己都感受到係越黎越吾開心,情緒越黎越低落,你都知咁樣係吾啱,去做d行動係對件事有幫助,邊學邊做,錯左咪做番對,吾錯點知咩係啱.

你都好需要有一個人支持你,你媽媽都好需要人支持,你們大家要討論下要知道這個病的原因,之後應該要點樣做,如果得你一個人做而你媽媽吾合作無耐性罵你弟弟,咁樣你做幾多野都前功盡廢,要同你媽媽有共識,有默契,解釋比佢聽點解要咁做.

自閉症是因腦部功能異常而引致的一種發展障礙，徵狀通常在幼三歲前出現。自閉症常伴隨有智障、癲癇、過度活躍、退縮及鬧情緒等問題。患有自閉症的學生在日常生活中有三大障礙：人際關係障礙、語言表達障礙及行為障礙。

直至目前為止，並沒有藥物可以根治自閉症。由於自閉症學生的個別差異極大，加上致病的原因不明確，因此暫時尚未能發展出一套完全有效的治療方法。然而，藉著行為治療、認知教學、感覺統合訓練、語言溝通訓練等，可以減輕自閉症帶來的影響。此外，透過藥物治療，亦可減輕自閉症學生某些問題行為，如情緒不穩定、精神不集中、過分活躍等。音樂治療、藝術治療、遊戲治療等方式，也有助學生紓緩自閉症帶來的障礙。
首先應該
1)了解何謂自閉症，學習怎樣與他們溝通及相處的方法，
2)確立信念，堅信孩子受訓後，會比現在進步。
3)採取正面態度，面對培育孩子的挑戰 。
4)肯定孩子的強項和長處，並發掘及栽培他們的特殊天份，使他們盡展所長，貢獻社會。
5)建立支援網絡，爭取家人體諒，親友支持和社區人士的接納 。
事實上自閉症如果唔係太嚴重，患者如果得到適切的基本生活訓練及專業人士指導，患者仍然可以照顧自己----起碼個人衛生方面及簡單的日常生活都可認付自如，例如朝早起身懂得自己刷牙洗面，食完飯懂得自己執拾碗筷，打掃地方，亦有機會投身社會工作。