幫手作議論文

題目係{嚴師出高徒}
要正反論點各三個

正方論點：
1 ] 老師對學生加以嚴格的訓練，可以逼出人本身的潛能。
如成龍、洪金寶都感激年少時，得到師傅于占元嚴厲的武術鍛鍊，才得以成為一代的武打巨星。他們也概歎新一代的年輕人中已是後繼無人，因為再無人能經受他們類似的訓練。
2 ] 嚴格的管教方式，對改善人的惰性和依賴有正面的作用。
要求嚴格的管教環境，如軍隊、警察等一般紀律性較強，強調個人自理能力和團體合作性，營造積極進取的價值觀，容易得出成績。反之寬鬆放任的學習情況，會令人失去推動力和易受其他因素吸引和影響，拖慢學習進度和效果。
3 ] 教者不夠嚴肅，可能會減低學生的尊重和說服力。
建立權威形象，較易令學生接受其教導的知識和銘記於心，教學時可收事半功倍之效。反之如教者過於友善，或會令學生生出輕視和不信任其學術能力等負面影響。致令教者需加倍時間和心血去解釋和令對方信服，實為事倍功半之舉。
反方論點
1 ] 嚴厲的教學方法並不適合現今社會尊重人權和自由的理念。
和古時不同，現在的教學無需以高壓的方式去實行。應該改用誘導和啟發的方式，根據不同學生的自身條件施以適合的教學法，一樣可以令學生成材，並非獨沽一味靠嚴厲管教。
2 ] 教學方式過於嚴厲會引起反彈。
教者以嚴格的教授方式會惹來學生反感，不利師生間建立良好的互動關係，從以無法從容理解和吸收教者傳授的知識，並會產生抗拒的心理變化。需知「壓力愈大，反抗力愈大！」
3 ] 嚴格規管會窒礙學生的發展。
老師動輒責罵或否定，嚴重打擊學生的信心和表達能力。有多好的建議或疑問他都不敢向老師提出，從而埋沒個人的天分和創意，變成一個唯唯諾諾的平常人。

個人意見，未必正確！不知你合用否！希望可以幫到你！
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