參與知識+的中學尖子好像不多,
先不說那個為了當知識長攪到留級的極端例子,
參與的中學生當中,憑胡亂抄襲作答的就佔大部分,
其餘的亦有詞不達意的(我就見過以{否or是(5 know)}這樣的句子作答的),
在知識中認真學習,磨練搜集資料,分析資料及作答技巧的中學生,數量真是少得可憐.
到底是知識+出現問題,吸引不了認真學習的中學生參與;還是中學尖子與中學”凡人”的比例,就是那麼懸殊?
收錄日期: 2021-04-13 15:29:09
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