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佢唔明退位點做 要點講佢先明呢?
佢就快考試啦~希望快d答啦...
我個妹依家小二，教極佢減數都唔明(主要唔識退位)，要點教先得呢?
2008-04-17 6:12 am
回答 (5)
2008-04-17 7:21 am
✔ 最佳答案
首先..小二既數學概念仲未係咁清晰...需要用d具體既野教佢..可以用算柱...算珠..
最簡單....用波子形象化表達數字...例如紅色代表十位...藍色個位..
減...即係拎走幾多粒la...
例如24-5...2粒紅色..4粒藍色..要拎走5粒..
但係拎左4粒藍色之後....仲差1粒喎...就要將紅色換做10粒藍色..拎走一粒...所以係19
一路做一路講番如果算式點寫呢
希望幫到你la
參考: 自己教學經驗
2008-04-17 7:08 pm
你不如找實物幫助。家中凡你可用的，你找一些較小的東西，然後先以較小的數目，一邊寫出算式，一邊用實物輔助教她，這個先使她有一個概念。
然後循序漸進，把數目加大，一次又一次教她明白減數的含意。
之後更重要的是，她其實應該有點知道是這樣的原理，但她可能記不熟減法的內容，例如她面對8 - 3 = ? 有可能仍計得不熟。如此一來，要她算兩位減一位數字，可能她才有困難。
令外，她也有可能不太明白「借位」的原理，如果你要教她，可能有需要用較多的東西「示範」借位，再教用直式算一次給她看，然後叫她依樣葫蘆算一次，要她記熟借位原理，最後再出題要她算。
如果到這時她還是不懂，可能上面的步驟她還是不明白，要仔細教她。若果你想妹妺未來數字好，要在她這個年齡把運算的過計熟，之後她計得快和熟就不會討厭數學，自然數學成績就不會差。
然後循序漸進，把數目加大，一次又一次教她明白減數的含意。
之後更重要的是，她其實應該有點知道是這樣的原理，但她可能記不熟減法的內容，例如她面對8 - 3 = ? 有可能仍計得不熟。如此一來，要她算兩位減一位數字，可能她才有困難。
令外，她也有可能不太明白「借位」的原理，如果你要教她，可能有需要用較多的東西「示範」借位，再教用直式算一次給她看，然後叫她依樣葫蘆算一次，要她記熟借位原理，最後再出題要她算。
如果到這時她還是不懂，可能上面的步驟她還是不明白，要仔細教她。若果你想妹妺未來數字好，要在她這個年齡把運算的過計熟，之後她計得快和熟就不會討厭數學，自然數學成績就不會差。
2008-04-17 7:31 am
可唔可以拆開晒d數教佢呀? 例如：32-8 (直式)
首先話佢知[十位]既3代表30。然後開始計數。
2唔夠減8喎，點算呀？不如問[十位]借個1黎先
[十位]既3借左1俾[個位]，咁就得返2~(記住叫佢將3改成2)
因為問[十位]借左1，依家2變左12喇~可以減8囉喎
咁[十位]既2無野減，就照寫啦
如果佢都係唔識....
提議：可以用實物代替直式。例如在十位放30粒糖，10粒一組。個位放2粒糖。跟住叫佢拎8粒糖俾你，但一定要係個位拎起。
首先話佢知[十位]既3代表30。然後開始計數。
2唔夠減8喎，點算呀？不如問[十位]借個1黎先
[十位]既3借左1俾[個位]，咁就得返2~(記住叫佢將3改成2)
因為問[十位]借左1，依家2變左12喇~可以減8囉喎
咁[十位]既2無野減，就照寫啦
如果佢都係唔識....
提議：可以用實物代替直式。例如在十位放30粒糖，10粒一組。個位放2粒糖。跟住叫佢拎8粒糖俾你，但一定要係個位拎起。
收錄日期: 2021-05-01 17:33:58
原文連結 [永久失效]:
https://hk.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080416000051KK02845