談動漫 ((作文))

說起動漫，很多人第一感覺就是 — [[浪費時間的玩意]]。
在他們眼中，動漫是[[幼稚、無益的低級娛樂]]。
這是為甚麼呢？
他們大概認為大部分喜愛動漫的人[[花了太多時間及金錢在動漫上]]，但他們得到甚麼？還不是一些[[孩子氣的東西]]。
這些東西除了[[造成浪費]]，還會令人[[失去對學習或工作的勤奮精神]]。
加上部分動漫迷對動漫的喜愛非常狂熱，令人錯覺喜歡動漫的人都是同一模子，[[嘴上說的全是旁人費解的用詞、平日窩在家看動漫，更甚的會被動漫潛移默化，將虛幻世界的思想套入現實。一來顯得不切實際，二來可能為他人帶來煩惱。]]

但動漫的影響力日漸增大，這情況在青少年間尤其明顯，當中可能跟[[動漫帶出的思想與年青人產生共鳴]]有關。
主流的少年動[[漫鼓吹正義或團結精神]]，這些都是青年人獨有的[[理想概念]]。透過動漫，[[青少年可嘗試接觸到這些美德]]，畢竟現實中有關例子太少，要[[鼓勵及與青年人思想相合]]的話就需要[[另類的物品幫助]]。
其次，喜歡動漫的人比較容易有[[共同話題]]，加上大家都是[[對世事存有某一種相信的理念]]，(在這不得不提，[[喜歡動漫這種幻想為主的事物的朋友，在心裏大概仍抱有活潑或願意相信的心態]])，[[混起來總是快熟而且深切一點]]。
很多被冠上「經典」之名的動漫，它們同樣[[成功地為人帶出深思的話題]]。網上有千萬篇評論或解釋動漫的文章，當中精品數之不盡。在精品文中不難發現作者有某些相通地方，那是：[[細心、熱誠、鑽研、反思、綜合、結論]]。有沒有發現[[這些因素亦是正式學術研究的必要條件]]？相信當一個走馬看花的小小動漫迷，開始[[對喜愛的動漫作出思考，一步一步深入]]，繼而寫出一篇令人感歎的評述文章，當中他得到的，[[可能不比學校學到的多，但至少在理解和感受事物方面會來得強]]。

可以從大眾對於動漫的錯誤認知來下手以討論動漫的優缺點
迷思一 動漫都是虛幻不切實際 對於生活沒有關連幫助
對於這點 雖然動漫 人物 超能力 等等都是非現實 但其中所隱含的一些道理 卻是現實中無庸置疑 例如 FZ中 所謂的好人 正義的一方 失敗了 只有真正能力強的逆天的反派勉強算是勝利者 這樣殘酷彷彿告訴我們現實中 有夢最美 希望相隨 若沒有能力一切是空談 它確實表現出現實的殘酷 並不是正義必勝 再舉例 命運石之門 它的劇情架構參考了很多關於時空旅行的論文與理論 其中也提到像是蝴蝶效應等等的 劇情來說因為參考了不少理論使得它沒有什麼bug 同時再看到這些後對於這些理論有初步的了解 並會產生興趣(像我去查了很久) 舉例三 像秒速五釐米 基本上很好的去描述一對青梅竹馬分離的故事 結局也不是很不現實的失散多年在一起像電視上的連續劇 而是如同現實辦各自過各自的生活 而心中偶爾想起到過去兒時有這樣的人陪伴我 我相信身為動漫迷應該也有不少體會 還有很多例子我就不說了 你心裡也知道
至於一些動漫很色情 很暴力 很血腥等等的 說實在 電影有奪魂鋸 難道電影中有一些很血腥暴力 電影就等於血腥暴力？？？
並不是只有日本的動畫會有血腥的暴力等等 只是其他地區名氣的不大 歐美舉個例子 快樂樹很血腥而且滿病態的
大概這樣吧

談動漫:
好處 : 消磨時間 , 減壓 , 娛樂
壞處 :花 $$ .....會沉迷 ....
我認為作[談勤奮]會較好......
不管時天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，俯視萬里，都離不開兩個字——勤奮。 一個人的進取和成才，環境、機遇、天賦學識等外部因素固然重要，但更重要的是依賴於自身的勤奮與努力。缺少勤奮的精神，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空手而歸 。所以，要成功，勤奮就是上上策。
相信很多人都聽過「囊螢映雪」的故事，也明白其道理。東晉的著名學者車胤，小時候家貧如洗，連油燈也買不起，使他無法在夜間讀書，這使他十分苦惱。但勤奮的他絕不放棄。一個盛夏的晚上，他看見許多螢火蟲一閃一閃地飛來飛去，發出晶瑩的亮光，於是他心思一動，想︰螢火蟲的光不是可以利用嗎？於是他捉了幾十隻螢火蟲，裝在一個網袋裡，做成螢光燈。以後每晚，他就借著這樣微弱的光線勤奮讀書日。和車胤同時代的孫康也是家貧得連油燈也買不起，冬天時，他就借著月色映照下的雪光來讀書日。靠著這種刻苦勤奮的學習精神，最後終成為一個很有學問的人。

　　暫且不談天資，就談一談做事的方式吧﹗如果不勤奮，收穫必定有限，甚至是一無所穫。家喻戶曉的「守株待兔」就是一個典型的例子。愚蠢的人總把一次偶然的機會得來的小甜頭當作是可以取代勤勞的途徑。有些人雖然可能曾經付出過努力，付出過汗水，但由於半途而廢，存在著僥倖的心理，沒有恆久的勤奮而終招致一無所得。

　　「書山無徑勤為路，學海無邊苦作舟。」古時的賢者，便知道唯「勤」是學而有成的大道。可惜，這對現在一些年輕學子來說是忠言逆耳，他們不喜歡苦口的良藥，認為比人家多一點點的天資就能助他們事半功倍，有些甚至以為可以不勞而穫，結果漸漸變得好逸惡勞，成績不用說，一定是和他們付出的努力成正比的。到那時才後悔已經有點晚了，何不及早下苦工，穩步前進呢？相反，有些資質較低的學生，其實也不是相差了多少，只是十分之幾個巴仙罷了。但是他們並沒有因此而怨天尤人，深信「勤能補拙」的真理，靠著不懈的努力，最後亦能出類拔萃。

　　不要再相信甚麼天才了，勤奮才是我們向前進取的座右銘。
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