學校准許學生在學校使用手提電話,是利多於幣,還是幣多於利?
請列出利幣(越多越好)
急急急急急急急急急急急急急急!!!!!!!!!!!!!議論文資料-關於在學校使用手提電話
2008-03-18 6:02 am
回答 (2)
2008-03-18 10:36 pm
✔ 最佳答案
利：1.方便與家長聯絡，讓家長安心
2.如家中遇上緊急事故，方便通知
3.學習功能:查字典、翻譯、記事、錄音、拍照做資料搜集
幣：
1.會有遺失的機會，要父母浪費金錢再買
2.引來同學的羨慕目光，然後讓貪婪者有機可乘
3.貪慕虛榮之心由然而生，追求新款式
4.未有的學生看見，會抱著人有我有的心態，要求父母購買
5.上課的學習情緒受影響：一心向著手機，秘密聽歌、傳遞短訊等
6.利用手機作幣
2008-03-18 6:13 am
利：學生認為校方信任他們，讓他們有自由，提升學習氣氛
方便學生與外界聯絡
手提電話用途廣泛，可作即時拍照之用
弊：手提電話在課堂發出聲響，擾亂課堂
學生利用電話聽歌、互傳訊息，難以專心，學習態度欠佳
增加學校盜竊率，學生隨意擺放手提電話，引起同學盜竊念頭
方便學生與外界聯絡
手提電話用途廣泛，可作即時拍照之用
弊：手提電話在課堂發出聲響，擾亂課堂
學生利用電話聽歌、互傳訊息，難以專心，學習態度欠佳
增加學校盜竊率，學生隨意擺放手提電話，引起同學盜竊念頭
收錄日期: 2021-04-13 15:18:54
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https://hk.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080317000051KK03367