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let me give u some examples
2.謂文本中表達出某種信息，而文本中實際上並未作過有關表達。
如題目話x先生指出今天天氣好好,聲帶冇提天氣---------錯誤(因為指出係要講明,冇講就錯);如題目話x先生認為今天天氣好好,聲帶冇提天氣---------無從判斷(認為可以唔講明,x先生認為今天天氣好差都得,我唔知x先生點諗,但又唔可以話題目錯);
3.兩項陳述即使本身正確，但其中因果、條件等關係不符合文本原意。
聲帶話x先生鍾意y小姐,因為佢靚女;也因為佢心地善良(題目都話佢做事認真,但x先生有d驚)
題目話x先生鍾意y小姐因為佢成日做義工,x先生鍾意見到佢---------無從判斷(做義工助人唔等於心地善良,但都唔係心地唔善良)
題目話x先生鍾意y小姐;因為佢做事認真-----------錯
4.若題目謂某一語句/段落具有某種用意/作用，只要根據文本不能推論出有關用意/作用，即為錯誤（而非「無從判斷」）。有關「態度」、「立場」、「主旨」的題目仿此。
聲帶: (a君借落花生的啟示,引發一班人討論,最後a君話大家都講得好)我用this example 係覺得你有可能讀過呢篇文
題目話a君借落花生的啟示,主旨在希望大家做個服務人群的人----正確
題目話a君借落花生的啟示,主旨在希望大家做個博學多聞的人----錯(落花生同博學多聞唔關事)
一篇文尚且有主旨,你睇完都知係唔係講果d野,何來無從判斷?
2008-03-20 12:12:41 補充：
問題大多用分號分開上﹑下兩節----------yes
是否上節一定代表因，下節一定代表果？ 唔一定
x先生鍾意y小姐,因為佢靚女;也因為佢心地善良----------ok
x先生鍾意y小姐;因為佢靚女-------------ok too
