經常想思考假設性問題,可唔可以訓練腦部?

經常想思考假設性問題,是可以訓練腦部;
依據「HEQm可改變我一生」此著作指出:
自卵子受精一刻計，至嬰兒出生前，歸入「前自主思維期」，由嬰兒出世後起計，則屬「後自主思維期」，「前自主思維期」憑藉與生俱來的天賦，建立本體各部的自然反應、系統運作 ; 「後自主思維期」則憑藉後天日常生活點滴、記憶、學習、實踐以建立掌管行為模式的資料庫 ;

例如 : 心跳、呼吸、消化是屬「前自主思維期」的產物，說話、步行、認字則屬「後自主思維期」的成果 ; 故此，人類的行為模式是取決於「後自主思維期」之經歷，所以，「外在表現」背後的精神狀態亦必然受「後自主思維期」的過程支配 ;


「外在表現」屬於「後自主思維期」的成果，是一點一滴經學習累積得來的知識、技術、反應、思想模式……等，有別於「前自主思維期」的本體各部自然反應 ;

例如 : 從來未認知、學過刷牙的人，是沒有可能懂得使用牙刷 ;
「認知行為系統」在「後自主思維期」，藉模仿、認知、學習、儲存與刷牙相關的訊息、知識、技術，並指揮「掌管行為系統」，做出刷牙行為，故此，任何衍生自「後自主思維期」的「外在表現」，是沒有可能不是由「認知行為系統」指揮，所以，凡是不涉與生俱來的系統反應，及是涉於後天所見所聞的技術、知識、思想模式……等行為，是絕無僅有地會在「己身不知道」的情況下做出來，尤其該行為的模式越是關乎知識、技術，及越是須取決於思維的邏輯性、動作的技術性、策略的組織性、過程的複雜性，則越是沒有可能在「己身不知道」的情況下做出相關的行為，因為，在欠缺「認知行為系統」的倡導下，「掌握行為系統」根本就沒有可能指揮身體各部做出有連貫性、組織性的動作，更遑論須透過「認知行為系統」，從腦部資料庫中，抽取相關的知識、資料來配合相關的動作 ;

在一般心理狀態而言，日常生活思考多數會循正方向的思維路徑，但是，每當思維觸及早前的論據時，人便會往往產生一種自我維護的反射條件，認定相關論據是對多於錯，演化成另一股反方向的思維路徑，引發出人性與生俱來「不會在第一時間承認犯錯」的本質，進而催化成客觀及主觀，分庭抗禮，互相討伐，從中得益；
故此，思考須不時正反辯證，以達致最有利的結論為己用；

同時，基於心理質素之不足，正反方向的思維路徑，往往是會有負面影響；


心理學上有部份聲音指出，人是大自然中唯一有後悔的心理表現之動物；
此論據的基礎雖然未必穩當，但不失有可圈可點之處；
若退一步來說，人可能是耗用最多時間於後悔中的動物，反而更具有深思的價值；

如前文所述，「悔咎感」是「HEQ心理學」上的大忌，而初階戒條的精要，亦是儘量避免有「悔咎感」的產生；
縱觀其產生的負面因素，除了影響判斷力之餘，並會將人的鬥心不適當地放大或縮小，此或多或少與行動的過早與太後有循環不息的關繫；
因此，正反方向的思維路徑，是須具備高層次的心理質素；

HEQ & HEQm