香港的教育(15點)

正面影響:
1.五育並重及多元化的學校教育，促進個人成長；
2.提高學生「兩文三語」的能力；
3.提高教學質素和學習成效；
4.改善教學與學習環境；
5.協助從內地新來港定居的兒童及青少年盡快適應本港的學校制度；
6.提高學校行政工作的質素和靈活性，並加強問責性。
7.支持逐步增加專上教育機會


負面影響:
(以下為個人意見)
1.考試評級:
香港教育主要以學術成績評價學生能力,例如升中試、會考、高考,只着重畫本上的知識。在填鴨式下,學生為應付沉重的評級(公開試,一次定生死)壓力下,難以有多元化發展。

2.課堂內容:
現時中小學的課堂活動多為被動的聽授。以一普通中學生為例,一星期約有40堂課,體育、美術、宗教等只有不足10堂。由始可見,並未做到「五育並重」!香港教育過分重視學生「智」育,而「德」、「體」、「群」、「美」則有所忽視。

3.新高中學制的考試評級:
雖然在新高中學制下,公開考試非「一試定生死」,在日常學習上,學生呈交多份研習報告等,以多次習作及日常非現評分,防止了學生一次的表現不佳影嚮公開考試成績。
但,多份研習報告變相卻增加了學生的功課量。

4.教師工作量:
在非填鴨式教學下,教師不能「照書教」,而是引導學生積極學習,啟發學生。在非「公式」下,教師需付出更多時間準備資料。
而且也需完成多分、多次的學生研習報告(如評分、教導等)。更要為每個學生評分(平時分)。



填鴨式教育,是指一些堅實之基楚練習,例如背誦範文句子、背生字等。
優點:
背誦(填鴨式教育), 能令學生更直接吸收知識,例如串生字。
學語文, 理解和創意固然需要, 但在背誦識字方面下苦工也很重要!
如在語文教育中,忽略了嚴謹訓練, 閱讀能力便相對低(尤其是英文)。

缺點:
未能因材施教, 不是所有學生也能受得住枯燥乏味的填鴨教育。
扼殺學生的興趣,創意,令很多學生討厭讀書。
欠缺理解和趣味性, 學生未能發揮。


希望幫到你~

香港一般的學校課程去得很快, 好多時, 老師都無時間好好解釋清楚一個課題的概念, 只好要學生死記硬背, 故內地生來港讀書就更難適應, 北角有間教育中心都有教開內地生, 為他們快點適應香港教育, 你可以打去查詢下, 電話60809031