睇書真係可以提升理解能力嗎? [20分]

讀書基本上要完成三個層次的閲讀：
第一是書本在說什麽（what is to be said?) 首先就是清楚書本究竟要説明什麽的問題，表達什麽的訊息，資料，理論和看法。
第二是作者爲什麽這樣說（why is to be said?) 就是了解作者的問題組核（problematics),分析作者的表達，看法和解決什麽的問題。
第三是書本是怎樣的寫出來的（how is to be said?) 深層的閲讀是分析和解搆作者和書本的思想和表達的結構，從而通盤融會和判斷内容的邏輯，象徵和歷史意義。
在生活裏，閲讀可以區分為兩個模式，一種是爲了解決具體問題，需要查找資料和理論，以便解決困難，這時的閲讀是具備具體目標，書本便是工具了，在這個處境裏，書本很快的被消化和判斷；第二種模式，就是做研究，休閒和興趣的閲讀，這類閲讀的效率，如果能夠設定主題，即是心中有確定需要了解的目標，也會有利于閲讀的效率。
古人讀書高明者，有陶淵明和諸葛亮等，他們都有‘讀書不求甚解’的名言，意指他們不會滯障在解析書中的字句，詞藻和章節概念上，他們都是以很快的速度，大概明白和了解書本的大意和主旨便夠了，這可能是比較正確的讀書方法，就是掌握書本的主題，所謂懂得讀通書，而非讀死書了。
讀書另外一個重要的關係，就是懂得把書本的内容，道理和象徵意義與生活，歷史和現實結合起來，前人曾說過，讀通半部‘論語’足以治天下，意思是一方面要懂得讀通書中的道理，另一方面也要把這些道理和現實接連起來看，這樣書本的現實意義才會發酵，知識和智慧才會由閲讀和書本裏，過渡到生命去處理和解決現實的問題。
所謂知識，其實就是前人的經驗和總結，通過書本傳遞下來的；所謂智慧，就是懂得善用知識和判斷能力，有效的解決現實的問題。因此，書能夠讀得通的意思，就是善於利用書本表達的知識來處理生活上的現實問題而已。

要增加理解你可以睇啲有興趣,簡單和有解釋嘅書,慢慢試圖睇吓其他唔同類形嘅書,就可以得到改變

增加自己既理解能力要從序渐進。
先從有興趣的書看起。例如好奇的，可看偵探小說，對地理有interest, 看地圖、tourist guide.你借書前可先試讀幾頁，看不明的不合你的程度。

看電視也有用，不過不是劇集，要看知識及新聞。
如果你覺得不容易，先看報紙，也會有用。