21.The sum of the digits of the ones (個位) and the tens (十位) of a two-digit number is 8 and this two-digit number is less than 40.
(a)Let x be the digit of the ones in the two-digit number. Represent the range of
values of x by an inequality.
(b)Find all the possible values of this two-digit number.
請以中文翻譯所有英文句子！！！！！！！
2007-12-28 3:29 am
回答 (5)
2007-12-29 8:31 pm
21.The sum of the digits of the ones (個位) and the tens (十位) of a two-digit number is 8 and this two-digit number is less than 40.
(a)Let x be the digit of the ones in the two-digit number. Represent the range of
values of x by an inequality.
(b)Find all the possible values of this two-digit number.
21.The那個(個位)和十倍(十位)的數字的總和一個兩位數數字是8,並且這個兩位數數字少于40是.
(a)讓x是那個的數字在兩位數數字. 代表範圍
X的價值由不平等的.
(b)發現這個兩位數數字的所有可能的價值.
(a)Let x be the digit of the ones in the two-digit number. Represent the range of
values of x by an inequality.
(b)Find all the possible values of this two-digit number.
21.The那個(個位)和十倍(十位)的數字的總和一個兩位數數字是8,並且這個兩位數數字少于40是.
(a)讓x是那個的數字在兩位數數字. 代表範圍
X的價值由不平等的.
(b)發現這個兩位數數字的所有可能的價值.
參考: 希望可以幫到你啦~~
2007-12-29 7:08 pm
中文:
21.一 （個位）和二數字數字的數十 （十位）的數字的總數是 8 ，而且這個二數字的數字是更少的超過 40. （一）被讓的 x 是數字那一在二數字的數字中。 代表一個不平等的 x 的多種價值。 （b）發現這個二數字的數字的所有的可能價值
日文:
21.二の数字の数十 （十名）の数字の総数と 8 だと（個位）、しかもこの二の数字の数字はさらに少なく越えるのだ 40. （一）譲る x は数字だそれたら二の数字の数字の中である。 一のつの不平等の x のいろいろな価値を代表します。 （b ）これの二の数字の数字の全てを発見するの値するかもしれない
21.一 （個位）和二數字數字的數十 （十位）的數字的總數是 8 ，而且這個二數字的數字是更少的超過 40. （一）被讓的 x 是數字那一在二數字的數字中。 代表一個不平等的 x 的多種價值。 （b）發現這個二數字的數字的所有的可能價值
日文:
21.二の数字の数十 （十名）の数字の総数と 8 だと（個位）、しかもこの二の数字の数字はさらに少なく越えるのだ 40. （一）譲る x は数字だそれたら二の数字の数字の中である。 一のつの不平等の x のいろいろな価値を代表します。 （b ）これの二の数字の数字の全てを発見するの値するかもしれない
參考: 自己,Myself
2007-12-28 5:30 am
21.一個小於40兩位數字的個位數與十位數的和為8
(a)設x為兩位數字的個位數
以不等式來表示x的值的範圍
(b)找出這個兩位數字所有的可能值
(a)設x為兩位數字的個位數
以不等式來表示x的值的範圍
(b)找出這個兩位數字所有的可能值
2007-12-28 3:37 am
21.數字那个和一個兩位數數字的十倍的總和是8，并且這個兩位數數字是少於40。
(a)讓x是那个的數字在兩位數數字。 由不平等代表x的價值的範圍。
(b)發現這個兩位數數字的所有可能的價值。
(a)讓x是那个的數字在兩位數數字。 由不平等代表x的價值的範圍。
(b)發現這個兩位數數字的所有可能的價值。
2007-12-28 3:35 am
21.那个(個位)和十倍(十位)的數字的總和一個兩位數數字是8，并且這個兩位數數字少於40是。
(a)讓x是那个的數字在兩位數數字。 代表範圍
x的價值由不平等。
(b)發現這個兩位數數字的所有可能的價值。
(a)讓x是那个的數字在兩位數數字。 代表範圍
x的價值由不平等。
(b)發現這個兩位數數字的所有可能的價值。
收錄日期: 2021-04-13 14:48:56
原文連結 [永久失效]:
https://hk.answers.yahoo.com/question/index?qid=20071227000051KK03930