about 修辭手法

(1)我們那個年代的人,哪個沒試過?
不太肯定,是反問or 擬問
反問
用疑問的形式來表示確定的意思，叫反問。通常是否定句表達肯定意，肯定句表達否定意。
反問的作用是加強語氣，把意思表達得更強烈。




(2)我喜歡那時候的課室,沒有喧鬧,沒有體罰,連桌椅都是乖乖的。
擬人法,課室是不會自己出現喧鬧和體罰,桌椅是死物,不會有乖乖情況出現
擬人：擬人是指把物當作人來描寫的一種修辭手法

(1)我們那個年代的人,哪個沒試過?

反問

用疑問的形式來表示確定的意思，叫反問。通常是否定句表達肯定意，肯定句表達否定意。
反問的作用是加強語氣，把意思表達得更強烈。

例子(1)：孔子能夠成為百代景仰的聖人，難道真是天生成的？

例子(2)：你不就是以前坐在我旁邊的陳大明嗎？



(2)我喜歡那時候的課室,沒有喧鬧,沒有體罰,連桌椅都是乖乖的。

擬 人

把事物當成人來寫，賦予人的思想、感情、活動。

例子(1)：感時花濺淚，恨別鳥驚心。 《春望》 杜甫

例子(2)：太陽的臉紅起來了。 《春》 朱自清

1.反問
2.借代

1)反問
2)擬人

(1) 反問
(2) 借代