超簡單既中文題目.緊急((10分))

不直接說出要說的事物，而借用與它有密切關係的事物來代替，或用事物的局部代替整體，就是借代。
借代可使語言簡潔、生動、形象化，喚起讀者的聯想。



　例子(1)：
巾幗不讓鬚眉。
(以「巾幗」借代女人、「鬚眉」借代男人。)

　

例子(2)： 朱門酒肉臭，路有凍死骨。　《自京赴奉先縣詠懷五百字》杜甫
(以「朱門」借代富貴之家、「死骨」借代屍體。)

　

例子(3)： 過盡千帆皆不是。　《夢江南》．其二 溫庭筠
(以「帆」借代帆船。)

　

例子(4)： 黃髮、垂髫，並怡然自樂。　《桃花源記》陶潛
(以「黃髮」借代老人、「垂髫」借代小孩。)

　

例子(5)： 她希望長大後當白衣天使。
(以「白衣天使」借代護士。)


　借喻是比喻法的其中一種。所謂比喻，就是利用相似的事物比作另一種事物的修辭手法（請緊記，這兩種是事物是完全不同的）。常見的比喻法可分為三種──明喻、暗喻及借喻：

比喻的公式：

本體＋喻詞＋喻體　　＝　　明喻
本體＋（是）＋喻體　＝　　暗喻
本體、喻詞、喻體　　＝　　借喻

　　 換言之，借喻法是直接以喻體出現在句子之中，而不會寫出本體和喻詞的。


例：我家有一隻河東獅。（河東獅實際是指惡妻，但卻不曾出現「妻子」二字，可見河東獅是喻體，而句子則用了借喻手法。）

若將借喻改成明喻或暗喻，將會變成這樣

明喻：我的妻子就像一隻河東獅。（本體〔妻子〕＋喻詞〔就像〕＋喻體〔河東獅〕）
暗喻：我的妻子是一隻河東獅。　　　　（本體〔妻子〕＋〔是〕＋喻體〔河東獅〕）

其他例子：

這種豬頭骨差事，不做也罷！（以豬頭骨比喻難完成）
這顆東方之珠真是多麼的璀璨啊！（以東方之珠比喻香港）




借代的本體和借體之間有固定的關係，借喻的本體和喻體之間只具有相似點。
借代是指一件事物換個說法，借喻則是指比方和被比方兩件事物。

借代的本體和借體之間不能加「像」字，借喻的本體和喻體間可以加「像」字。



　（一）順敘法：順敘法即是隨時間、空間的先後次序，平鋪直敘的將某事物的發展過程清清楚楚的記敘出來。例如陳衡哲的〈居里夫人小傳〉依照時間的順序來寫，〈大明湖〉依照遊歷的順序來寫。這種記敘文，大都在詞句方面不加刻意的渲染，章法方面也不十分曲折。

　　（二）倒敘法：倒敘法即是把事情最重要或最引人的部分放在開頭，將時間倒排；先寫結果，然後追敘原因和經過；先寫現在，然後追敘過去，也就是先果後因的方法。如蘇梅的〈禿的梧桐〉便是。這種寫法，是先把事情的結局告訴讀者，形式上比較富有變化，不至於平鋪直敘。

　　（三）插敘法：插敘法是將枝枝節節的事，插在正文中間敘述。例如朱自清的〈背影〉第四、五兩段便是。插敘部分，有時可能看似和本文無甚關係，其實或為「烘托」，或為「襯映」，應與本文主旨有關。

　　（四）補敘法：補敘法即是在記敘過程中，有幾件小事必須明白寫出，但不在正文中說明，而在文末補述出來的方法。如張騰蛟的〈溪頭的竹子〉最後一段便是。

　

『借喻』
A代替B
句子中本體、喻詞都不會出現,只有喻體, 是直接用比喻事物代替本體事物的手法。
例如: 這個晚上,水銀瀉地,美麗得令人陶醉。
【句中「水銀」是喻體,是指月光。】
例句: 開啟知識宝庫的鑰匙有很多,学生應該選擇適合自己的來用。
【句中「鑰匙」是喻體,是指學習途徑。】

『借代』
A和B有關連。 不直接說出要說的人或事物,而是借用和這個人或事物有密切関係的東西來代替。
例句:一日不見,如隔三「秋」。
借代:年
例句:他喜歡炫燿自己,其實是胸無點「墨」。
借代:學問

順敘:
是按照事情發生的先後次序記敘。【時間,地点,人物,事情起因,經過,結果、感受)

倒敘:
先說出事情結果,再回憶事情的起因和經過,最後再寫感受

插敘:
無論寫順鈙或是倒敘,主線講一件事情,而插敘是在主線再加寫零零碎碎小事,可擴展內容和深化主題; 如果刪掉它,亦無損文章主線完整。

借代姐係借一Ｄ例子而唔講個主睇，借喻係借一Ｄ野黎比喻

順敘姐係順時間說明,,倒敘姐係唔係順時間,