人是誰創造的?

係神,
聖經女面都有講過,
不過唔知你信唔信..
不過有另2個講法,就係進化出黎
可能係猿猴進化出黎,

人是由上帝所創造

神是真的,我能為此作見證

在一個很特殊的情況下我聽過神的聲音(如我說謊願神重重降罪於我),所以知道神就是聖經中的那一位,故此人要藉著耶穌(信基督教,不是天主教)才能得救.其實在現今也有很多人與神有過奇妙的相遇,只不過是可遇而不可求的經歷
其他人的真實見證:
http://b5.ctestimony.org/yxqj.htm
http://goodnews.my100megs.com/articles-p.htm
一個曾死過的人的經歷
http://bibletimes.netfirms.com/jesus/read.php?tid=5410#18672

人係天主創造0既
聖經上面講得好清楚
天主響第六日造生左人
創世紀
第一章27至31節
比條拎你上去睇睇丫
http://www.catholic.org.tw/bible/

神創造的過程 (創1:3-31)

大綱 :
　
神發命令
命令的完成
命令的執行
命令後起名
命令後賜福
命令的核准

第一日(v3—5)
要有光
就有了光
把光暗分開
稱光為晝，稱暗為夜
　 神看光是好的

第二日(v6-8)
諸水之間要有空氣
事就這樣成了
將空氣上下的水分開
稱空氣為天
　 　
第三日(v9-13)
天下的水要聚在一處使旱地露出來
事就這樣成了

稱旱地為地，稱水聚處為海

神看著是好的

地要發生青草和結種子的菜蔬並結果子的樹木
事就這樣成了
於是地就發生了..


神看著是好的

第四日(v14-19)
天上要有光體，可以分晝夜，作記號，定節令
事就這樣成了
於是神造了兩個大光..又造眾星
　 　 神看著是好的

第五日(v20-23)
水要多多滋生有生命的物，要有雀鳥飛在地面
　 神就造出大魚，又造出各樣飛鳥
　 神就賜福給這一切，說:滋生繁多，充滿海中的水，雀鳥也要多生在地上
神看著是好的

第六日(v24-31)
地要生出活物來，牲畜昆蟲野獸，各從其類
事就這樣成了
於是神造出野獸，各從其類，牲畜，各從其類，地上一切昆蟲，人其類


神看著是好的

我們要按著我們的形像，按著我們的樣式造人，使他們管理..
事就這樣成了
神就照著自己的形像造人，使他們管理海裏的魚，空中的鳥，地上的牲畜和全地

神就賜福給他們說:要生養眾多，遍滿地面，治理這地..看哪，我將遍地上一切結種子的菜蔬和樹上的果子賜給你作食物
神看著一切所造的都甚好

二。解釋 : 從以上大綱可見，神每天的創造也有一個固定的過程 :發命，完成，執行，起名，賜福，核准。
1. 那些是常常重的句子？那一樣受造物神看為特別美好？從中你看到神的創造與人的創作有何不同的地方？

2. 第一至三日是神針對1:2的情況所作的創造，這些創造如何改變以下的情況 :

黑暗 : ＿╴╴╴╴╴╴╴╴╴╴╴╴╴╴╴╴╴╴╴╴╴╴╴╴╴╴╴

淵面(深水淹沒): ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

空虛混沌(荒蕪不能居住):╴╴╴╴╴╴╴╴╴╴╴╴╴╴╴╴╴╴╴╴

3. 第四至六日是補充前三日的創造，在內容上有以下那些平衡的地方:

第一日：分開光暗 第四日 ：__________________

第二日: 分開空氣和水 第五日 : __________________

第三日: 水聚合成地 第六日 : __________________

青草，菜蔬樹木 __________________

第一和第四日的創造有何不同？為何在未有「光體」之先已有光暗和晝夜的分別？
第三日創造的「青草」與「菜蔬樹木」有何分別？他們分別有何不同功用？(參1:29-30)
神只為那些受造物命名？那麼，是誰給其他受造物命名？(參2:19-20)
從人被造的描述中（1:26-31），如何顯出人是神創造的中心？
三．應用 :

試想想，若神第一日先創造了人，會有什麼不同的後果？你會如何形容神創造的過程？
我們可以怎樣享受神所創造的一切？
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神創造的過程 (創1:3-31) ：答案篇

二．解釋 : 從以上大綱可見，神每天的創造也有一個固定的過程 :發命，完成，執行，起名，賜福，核准。

1. 那些是常常重的句子？答 : 事就這樣成了，神看著是好的，有晚上有早晨等。從中你看到神的創造與人的創作有何相同與不同的地方？答 ： 神講的話很有能力，必定成就 （詩33:9, 賽55:11），人卻用很多努力也未必成功，若不依靠神，所努力的定歸徒然 （詩127:1）。此外，神所創造的必然很美好，而好是在乎祂的評語而非世人的眼光，人的創作很難完美，惟能合神心意，祂稱為好便足夠了。最後，神每天有其要完成的部份，一步步達成，我們也同有這份分配時間工作的能力，讓我們好好善用而不致閒懶吧。

2. 第一至三日是神針對1:2的情況所作的創造，這些創造如何改變以下的情況 :

黑暗 : 第一日便有光，分開光和暗。

淵面(深水淹沒): 第二日在諸水間有空氣，將水分為上下，中間是空氣。

空虛混沌(荒蕪不能居住):第三日有陸地，地上長出不同植物好作人的食物。

第四至六日是補充前三日的創造，在內容上有以下那些平衡的地方:
第一日：分開光暗 第四日 ：定光體的功用

第二日: 分開空氣和水 第五日 : 水中和天空中的生物

第三日: 水聚合成地 第六日 :地上的生物

青草，菜蔬樹木 造人，菜蔬樹木給人吃，青草給其他生物吃

第一和第四日的創造有何不同？答：第一日造光，第四日才定下如何有系統地管理光暗，晝夜，時節。為何在未有「光體」之先已有光暗和晝夜的分別？答 ： 其實在第一日光體已存在，只按神命令才發光，到第四日才有其運作的系統，各光體各按其位地發揮其功能。
第三日創造的「青草」與「菜蔬樹木」有何分別？答：前者不能結種子或果子。他們分別有何不同功用？(參1:29-30)答：菜蔬樹木給人作食物，青草給走獸，飛鳥和爬行生物作食物。
神只為那些受造物命名？答：晝，夜，天，地，海，人。那麼，是誰給其他受造物命名？神讓亞當給他們起名。(參2:19-20)
從人被造的描述中（1:26-31），如何顯出人是神創造的中心？篇幅最長，是按神形像造的，人代表神管理萬物，之前的創造也是為人預備合適的居所，食物（菜蔬樹木）和工作（管理萬物），神看人的創造為甚好。
三．應用 :

試想想，若神第一日先創造了人，會有什麼不同的後果？你會如何形容神創造的過程？
答 : 有目的計劃（人是創造的中心，神便一步步地將一個不能居住之地變成人能享受生活的地方）， 有層次，有創意，有細心，有美感(神看所作的為好)，有規律 （日夜，生物繁植各從其類，海洋陸地有界限）

我們可以怎樣享受神所創造的一切？
答 :

如詩104中人我神的讚美，從生活中所見不同的受造物中，體會「神所造的何其多，遍地都滿了祂的豐富」。
神所創造的整個宇宙實在太廣大無邊了，是人無法想像得到的。地球比人大上10000000倍，而太陽系又比地球大1000倍，而整個宇宙又比太陽系大上至少10000000000000倍。可見，人是多麼微少，但就連人的一根頭髮，不得神的允許，也不能掉下來，整個宇宙創造的中心是人，我們在神的眼中多麼寶貴啊!!!


太陽系圖片（圖片及數字參這網址）

長度 (米)
例子

>1026
整個宇宙

1013
太陽系

107
地球

100
1米(度基本單位)，人的高度

10-4
頭髮直徑

上帝創造人。
聖經裏的上帝造人故事記載在舊約的創世紀之中。話說上帝花了五日時間創造了大地萬物，到第六日祂說：「我們要照著我們的形象，按著我們的樣式造人……」於是用地上的塵土造人，將生氣吹進人的鼻孔後，就成為活生生的男人，取名亞當。
不久便取下亞當的一條肋骨，造成一個女人，亞當說：「這是我骨中的骨，肉中的肉，可以稱祂為女人。」