何謂334學制??

334學制即係指3年初中，3年高中，同埋4年大學…
首先，因為而家全世界大部份先進國家，都係行緊334學制，香港要同全世界教育制度看齊，對香港學生升學有好處！
其次呢~~以前會考課程同高考課程，只係用年半考一個試，根本係唔正常，咁大量課程內容，點可能年半可以掌握？而且會考同高考要在3年內考哂，對學生學習好大影響~搞到讀書係為考試，咁就好冇意義~~如果改左334~學生有更多時間學習~
334同以前3223係冇時間上分別，總年數都係10年~但可以考少一個試~人力資源都唔駛浪費咁多~政府都可以多番d錢用^^
而課程內容就以中英數同埋通識科為主，再加一個選修科咁~~呢種學習模式只能在334呢種較長學習空間上實行，因為要配合現今教統局的四大方向而定的~例如其中一個係「專題研習」~如果冇3年高中時間~係冇能力實行到^^
仲有好多原因~不過其他都較次要~總之~好肯定334係對學生利多於弊~

新學制詳情如下：
1. 提供「3+3」中學教育學制，讓所有學生可接受六年的中學教育

2. 將三年制的學士學位課程延長至四年

3. 香港中學文憑考試將取代目前的香港中學會考和香港高級程度會考

4. 新學制下，有關的課程由三部份組成：
(i) 核心科目：中國語文、英國語文、數學及通識教育（教授時間比較：45-55%）
(ii) 選修科目：學生選讀兩至三個選修科目（如地理、化學、商業等）（20-30%）
(iii) 其他學習經：如德育及公民教育的學習活動、社會服務及與職業有關的經驗等（15-35%）

新學制下的中文課程（建議內容）
中國語文課程建議分為「必修」及「選修」兩部分：

1. 必修部分：包括閱讀、寫作、聆聽、說話、文學、中華文化、品德情意、思維和語文自學九個學習範疇的學習（約佔全科課時的三之二至四分之三）

2. 選修部分：選修三至四個單元（如多媒體與應用寫作、戲劇工作坊等）（約佔本科課時的四分之一至三分之一）。

必修部分由高一貫串至高三；選修部分則由高二開始。



我想你應該還可以用你讀的夜校的名義報名考，到時學校應該會替你們辦。如果學校不替你們辦，那應該還是可以以自修生的名義考。

三年初中,三年高中,四年大學。
現時很多國家都行334學制, 初中畢業後,(15歲)可讓他們可自由選擇升文科,理科的高中再進大學。或初中畢業後選技能訓練職業學校，讓沒有太喜歡老讀書的年青人有一技之長。

是學生均應接受三年初中（中一至中三）及三年高中（中四至中六）教育。現時的中七年級將不再屬於中學教育，而會歸入大專教育；學士學位課程的一般修讀年期將從三年延長至四年。

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攜手共建教育新里程 齊論教統局推出支援教師九招 齊論教師工作時間 齊論教師如何面對壓力問題 政府家長共同承擔學費 齊論三三四新學制行動方案 齊論中學教學語言及中一派位機制檢討 香港學生的語文水平 齊論3+3+4學制改革諮詢 李國章：從敬師日說起 張國華：母語教學仍須努力 王啟思：談基本能力評估 鄭恩賜：「情理路」上的徘徊 羅太：談支援、說教改、減師壓
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教育統籌局局長李國章(左二)公布三三四新學制行動方案。






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教育統籌局經過多月諮詢後，昨日(2005年5月19日) 公布三三四新學制行動方案，新高中學制將押後一年，於2009年才實施，而政府亦會再增撥12億元非經常開支及每年9億元的經常開支，以確保有充足資源實施新學制，預計實施新學制的非經常開支高達79億元，而經常開支則高達每年20億元。
此外，為了協助及支援老師推行新高中課程，教統局亦會提供教師專業津貼、多元學習津貼及高中課程支援津貼，以及改善教師與班級比例。不過備受爭議的通識教育則維持必修必考的決定，而各科推行校本評估則沒有設定時間表，課程發展議會及香港考試及評核局將會就各科推行校本評估評核的適當時間，與各科老師磋商，而有關新高中課程及評估架構建議將於六月至九月舉行第二次諮詢，預計於2006年年中擬備《新高中課程指引》。
各位老師，首批新高中生現正就讀於小五，你們對經修訂後的三三四新學制行動方案有甚麼意見？歡迎大家發表意見。









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教統局原本建議於2008年推行新高中學制，教育統籌局局長李國章表示，六成校長在首輪諮詢中，反映在2008年推行新高中學制沒有問題，不過有三成校長則希望能押後一年實施，以便有更多時間準備，因此局方決定將新高中學制押後至2009年9月才實施，而首批新高中學制畢業生會在2012年入讀大學四年制課程。
你認為押後一年實施新高中學制，會有較充足時間準備嗎？









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政府為了支援學校及教師推行新高中學制，將會提供約17億元的非經常開支，當中包括推出8億元的教師專業準備津貼、2億元的新高中課程支援津貼、2億元的多元學習津貼等。
教師專業準備津貼 : 政府會由2005/06至2008/09的四個學年，提供一筆現金津貼，相等於平均每年多一名額外的學位教師，學校可靈活運用，例如委任一名新高中課程統籌人，專責統籌學校推行三三四新學制事宜，又或聘請代課老師及聘用教師專業服務，以便老師接受培訓。
新高中課程支援津貼:政府會於2009/10學年發放相等於高中每班0.1名教師的現金撥款，作為經常資源撥款，學校可彈性運用津貼，以招聘教師或教學助理、購買服務及添置教與學資源。
多元學習津貼:政府會於2009/10學年起，每年向學校提供現金津貼，鼓勵學校開辦多元課程，例如職業導向、其他外語、視覺藝術、設計與應用科技等。
你認為以上的支援措施有助新高中課程的推行嗎？









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在策劃新高中學制的各項措施時，教統局將以每班四十人為基礎，學校由2007年9月至2011年9月的五年過渡期中，可吸納過剩教師人手。在新舊制兩批學生同時畢業的學年過後，初中班每班有1.7 名教師，而高中每班則為2.0名老師。現時中五每班有1.9名老師，而中六及中七則為2.3名。
你認為以上師生比例合適嗎？









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教統局經諮詢後維持通識教育必修必考的決定，但通識教育的必修單元由原來建議的九個減至六個，但會以公開考試評核成績，而教統局將會為所有通識科教師提供不少於100小時培訓，當中必修部分佔 35% 。教統局將於2005年年中推出通識教師網上資源平台，提供通識科課程的有關資料。
你對通識教育必修必考有何意見？










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原來建議在新高中學制推行時，所有科目引入20-30%的校本評核，經修訂後建議某些科目的條件比較成熟，將先推行校本評核，課程發展議會及考評局公開試科目委員會在諮詢前線教師後，會就過渡時間表作出建議。至於校本評核所佔的比重修訂在15-30%之間，不過一些實用科目可調高至50%，例如視覺藝術。
你對上述安排有何意見？










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四個核心科目分別為中文、英文、數學及通識教育，而學生可選擇兩至三個選修科。教統局將通識教育的課時減少，而中文及英文的課時則相應調高。有關的課時分配如下 :




科目


諮詢文件原來建議


最新修訂建議



中文


12.5%


12.5%-15%



英文


12.5%


12.5%-15%



數學


10%-15%


10%-15%



通識教育


12.5%


最少 10%

你對以上課程設計有何意見？









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各界人士如欲提供意見可以以下方式遞交予教育統籌局
電郵:[email protected]
傳真:２５７３５２９９或２５７５４３１８
郵寄:香港灣仔皇后大道東２１３號胡忠大廈１３樓，教育統籌局課程發展處議會及中學組












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3年初中+3年高中囉~
中一至中三係初中
中四至中六係高中
but中一至中六係直升制即係唔駛再考會考啦~直接考高考呢個試~
4指4年大學

2007-11-25 22:51:29 補充：
呢個學制2010年生效~所以而家讀緊中三定係中二個d同學就唔駛考會考拉~直升上去~

３年初中
３年高中
那中七就在４年大學裡的第4年了。

現時本港大部分學生只唸五年中學，只有那些能進升中六、中七的學生才可以多唸兩年；而他們須在中七獲取佳績，才可進入大學攻讀三年學士學位。


不過，現時約有三分之二的學生不能入讀中六。推行「3+3+4」的主要支持動力，是政府認同教育統籌委員會的建議：所有學生均應接受三年初中（中一至中三）及三年高中（中四至中六）教育。現時的中七年級將不再屬於中學教育，而會歸入大專教育；學士學位課程的一般修讀年期將從三年延長至四年。

2007-11-25 22:49:06 補充：
夜校資料不清楚.

三三四學制即係三年初中，三年高中，四年大學，係２００７－２００８年讀中二既中學生就係第一屆係三三四學制中衍生出來既學生，夜校學生係無份既，而三三四學制重有一個特點，就係無左以前既會考同埋A-Level,取之而會變左係中六考一個叫做香港中學文憑考試來到決定該生可唔可以升讀大學

希望幫到你

3年初中
3年高中
4年大學