急急丫!!!!!!!!!!!!!!!!!!要交功課..

七步詩曹植

煮豆持1作羹2，漉3豉4以為汁。萁5在釜6下燃，豆在釜中泣7。本是同根生，相煎8何太急。


一作者簡介

曹植（公元192—232），字子建，魏武帝曹操第三子，魏文帝 曹丕之弟。少年聰穎異常，工於詩文，深得曹操寵愛，被譽為「才高八斗」；但由於恃才傲物，任性而為，後來漸漸失寵。他與曹丕爭奪世子位失敗後，在文帝和明帝（曹丕長子曹叡）兩朝都得不到重用，最後抑鬱而死，年僅四十一歲。曹植的詩，無論古詩和樂府，都很有成就。他的詩流傳約八十首，抒情、說理、寫景、贈答各種題材俱備，並以五言為主，大都詞采華茂，語言精煉，情感熱烈，慷慨動人。

二背景資料

據《細說新語》中說，曹丕做了皇帝以後，對父親一直偏愛才華出眾的弟弟曹植總是心懷忌恨，於是令曹植在七步內作詩一首，不成就要殺掉他。語音未落，曹植便說出六句詩來，因被限定在七步內作成此詩，故後世稱之為《七步詩》。曹丕聽了這首詩後，深有慚色，因此打消了殺害兄弟的念頭。

三注釋

1.持：拿來。
2.羹：北方人指有物共煮的湯，而湯是指熱水。南方天氣炎熱，平日喝涼水，故湯是有物共煮的熱水，羹是糊狀的湯。本詩煮豆作羹，是湯水而非南方人說煮成糊狀的湯，否則就不能隔水濾出豆汁。。「持作羹」，一作「燃豆萁」。
3.漉：○粵[鹿]，[luk9]；○漢[lù]。過濾。
4.豉：○粵[侍]，[s2i6]；○漢[chĭ]。一作「菽」，豆類的總稱。
5.萁：○粵[其]，[kei4]；○漢[qí]。豆梗，曬乾後用來作燃料。
6.釜：釜是北方人的煮食用具，即南方人的煲。
7.泣：形容豆在釜中受萁煎熬，比喻兄弟相迫。泣有慘痛的情狀，詩人用以比況自己的境遇，可見用字的佳妙。
8.煎：煎熬。


四賞析重點

曹丕與曹植本是一母所生的同胞兄弟，因為權力之爭，竟使哥哥要殺弟弟，這真是人間悲劇。

詩的第一、二句從日常生活中的小事說起：把豆子煮熟了並擠出汁漿，準備作羹湯。第三、四句，詩人運用擬人手法，極為生動形象地描寫了萁豆相煎的情形：豆梗在鍋底下燃燒，豆兒在鍋中被煮得「咕嘟咕嘟」亂響，彷彿在哭泣似的。豆兒本是無情之物，而詩人竟賦予它好比人的思想和行為，與其說是怨恨豆梗那種殘忍毒辣的手段，其實是把自己備受殘酷迫害的處境委婉地表達出來。最後兩句，詩人借用煮豆燃萁一事直抒己見：萁與豆本來是同一根上長成，為甚麼豆萁燃燒煎熬豆兒那樣無情呢！曹植實質上是在控訴他的兄長殘酷迫害胞弟的不義之舉，這是沉痛而又嚴肅的責問，他以「同根生」一語提醒對方，讓他產生羞慚之心，不要再無所顧忌地迫害自己。

全詩出色地運用了比喻，顯淺易明而又形象生動，深刻地諷刺了曹丕對兄弟相逼之甚。這首詩寫得次第分明：前兩句是平直 事，中間兩句採用擬人手法進行描寫，最後兩句直抒胸臆，感情沉重。詩中的「汁」、「泣」、「急」一韻到底，且都是音節急促的入聲，表現了作者激憤的心情。

這首詩出自《世說新語‧文學》，曹植的詩集並沒有收錄，是否曹植所作，許多人都表示懷疑。但是，這首詩反映曹氏兄弟之間的矛盾關係，確實非常真切，是歷代傳誦的佳作。

【跟進活動】

欣賞錄影帶：
1.《世界卡通童話（寓言）故事第六輯—互助合作：風向雞的故事；相親相愛：兩隻老鼠》。台北：光國視聽文教有限公司，1990-1999。
2.《同班同學》，久登錄像事業有限公司製作；公共電視台監製。台北：財團法人公共電視文化事業基金會，[199-]。
3.《三國志演義》

【想一想】

1.你試過跟兄弟姊妹爭吵嗎？你們爭的是甚麼？讀完本詩後，你覺得為小事而傷了手足之情，值得嗎？為甚麼？
2.兄弟姊妹之間應怎樣相處呢？
3.你會用甚麼比喻來形容兄弟姊妹和睦相處的情況呢？
4.學校仿如一個大家庭，你認為同學間又應怎樣相處？請用實例說明。

係5係呢首

七 步 詩

煮豆持作羹，
漉豉以為汁。
萁在釜下燃，
豆在釜中泣。
本是同根生，
相煎何太急。