中文作文(火警演习)

自己作la....到時候你唔識作嫁la...
不過我可以俾d貼士你

1.用修辭手法,例如:排比,比喻,誇張..........來豐富句子
2.火警練習的過程
3.你火警練習後的感想左

我講左貼士俾你la....自己作la..........

火警演習桐鄉市烏鎮植材小學五（2）蔡玲莉星期三下午的班隊課上，我們進行了一次火警演習。 为什么要这样做呢？為什麼要這樣做呢？ 让我告诉你吧！讓我告訴你吧！ 因为老师要对我们进行一次安全教育。因為老師要對我們進行一次安全教育。 而且，我们也在电视上面看到有的楼房着了火，许多人都可以安全撤离，可是他们不知道采取什么措施最好，挤在一起，结果酿成了大祸。而且，我們也在電視上面看到有的樓房著了火，許多人都可以安全撤離，可是他們不知道採取什麼措施最好，擠在一起，結果釀成了大禍。 许多人不是被烧死的，而是被踩死的，烟死的，挤死的……特别是一些老人和小孩，更容易受到伤害。許多人不是被燒死的，而是被踩死的，煙死的，擠死的……特別是一些老人和小孩，更容易受到傷害。 为了以后碰到火灾出现时可以采取措施自己救自己，所以老师安排了这一次演习。為了以後碰到火災出現時可以採取措施自己救自己，所以老師安排了這一次演習。
上课了，老师对我们说：“今天是预演。下个星期一会有真火。到时候，按照今天的演习行动。”听到这儿，我吓了一跳，怎么会真的烧着？上課了，老師對我們說：“今天是預演。下個星期一會有真火。到時候，按照今天的演習行動。”聽到這兒，我嚇了一跳，怎麼會真的燒著？
这时，老师又说：“我们听到命令后，立刻分头从前后门两路同时出发，迅速向楼下的安全地点转移。”我们都静静地听老师讲。這時，老師又說：“我們聽到命令後，立刻分頭從前後門兩路同時出發，迅速向樓下的安全地點轉移。”我們都靜靜地聽老師講。
忽然，广播里发出了警报。忽然，廣播裡發出了警報。 “一年级的学生请注意，一楼已经着火，请老师赶快组织一年级学生撤离到操场上。”一年级的学生非常有秩序地从前后门迅速跑出。 “一年級的學生請注意，一樓已經著火，請老師趕快組織一年級學生撤離到操場上。”一年級的學生非常有秩序地從前後門迅速跑出。 接着，二年级和三、四年级的学生撤离。接著，二年級和三、四年級的學生撤離。 即将轮到我们撤离了。即將輪到我們撤離了。 老师说前门已经着火，我们只能从后门撤，请不要慌张。老師說前門已經著火，我們只能從後門撤，請不要慌張。 同时注意火中有毒气，用湿毛巾捂住鼻子。同時注意火中有毒氣，用濕毛巾摀住鼻子。 我们急忙按照顺序从后门撤离。我們急忙按照順序從後門撤離。 来到楼梯口，我们迅速向下跑。來到樓梯口，我們迅速向下跑。 下了楼，我们立刻往操场跑。下了樓，我們立刻往操場跑。
队伍很快在操场上集中了。隊伍很快在操場上集中了。 接着，校长作了总结，表扬了我们。接著，校長作了總結，表揚了我們。
后来，老师又让我们进行了一次。後來，老師又讓我們進行了一次。
这次演习真让我难忘！這次演習真讓我難忘！