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10/29星期一這天 老師問我的侄子：是否已詢問過同學願不願意與你同組的事？
我的侄子回答老師：我爸爸說『老師既已問過全班同學 且同學也已表示不願意 那麼我們就放棄吧』
但老師聽完後仍然要我侄子再去詢問同學 可是得到的結果亦只是 「如果人數不夠我會考慮你」、「以後再說」、「不爽」…等等的答覆而已
10/30星期二這天 老師又問我的侄子：有沒有找到願意與你同組的同學？
我的侄子回答老師：我想我還是不要參加好了
老師：你真沒ㄓˋ氣 再給你幾天的時間 你再去問問看有沒有人願意與你同組。
1、請問老師為何要怎麼（說）做？
2、我的侄子該再去詢問同學嗎？
3、老師所說的ㄓˋ氣 是指骨氣或孩子氣？
更新1:
1、老師以電話向這位特殊生的爸爸說：「若他參加畢業旅行 而無其他同學願意與他同組並照顧他 這很令人擔心 因為若是白天還好 只是晚上睡覺時必須4或6個人共住一房…. 所以我已要他自己去尋求看看有無同學願意與他同組共住一房……..畢竟發生了任何遺憾 那麼這歡樂的畢業旅行就沒意義了………所以保證金我已退回給他….」 2、他父親要他再把保證金再給老師 並交待孩子 務必向 老師表明：「我能照顧自己 至於分組聽由老師安排」
更新2:
3、放學回家後 孩子：「老師要我在下星期一 告訴他有沒有找到願意與他同組的同學」。父親：你看我們要不要請老師替你詢問同學的意願？ 孩子：老師詢問過同學了。同學多數沒有回應 少數反對
更新3:
很感謝各位大大給予最詳盡的解說與保寶貴意見 誠如各位大大所說 問題的癥結也許就在於同儕的排斥 或者是立場的不同而有接納上的遺憾 不過相信這令人感到無可奈何的沮喪 定能在老師徐徐誘掖中得到改善 謝謝各位大大的幫忙