最後評判會案兩方的
.論點
.論據
.風度
.辭鋒銳利
.流暢發言和作答
.時間控制等作出評分以分勝負!
首先,辯論人是不是很會吵架,很會耍嘴皮子!
事實往往相反,辯論是一種建構在理性遊戲規則下的溝通模式,講求證據與邏輯,而所謂的吵架呢?往往是一種情緒宣洩多於理性討論的對話,我看過許多一向理性慣了的優秀辯士,常常在面對非理性的溝通情境,變得非常笨拙,知道嗎?這有二個原因,第一:非理性的情緒性對話,並不在辯論的訓練範圍之內,他們不習慣;第二,學辯論的人很懂得分析情境,面對非理性的對話時,偽裝戰敗,也是一種想取得實質勝利的策略。
辯論的人碟碟不休,都不讓人講話,更別說聽人講話了!
辯論的最大特色,就在其激烈的互動式溝通,不斷的對話的前題是,是你能不能精確的傾聽對方的發言,事實上,學辯論的人的傾聽能力是高過一般人的,因為任何一場辯論比賽,如果對方的意見你不能掌握百分之八十以上的了解的話,想贏這場比賽,只怕難如登天!甚至更誇張的說,為了掌握更精確的意思表達,辯士聽得不只是聲音,還包括語調、眼神、表情、手勢、周邊的互動氣氛,總之一切有助於拿捏對方思緒的訊息,辯士都要學習去掌握!是不是有點走火入魔呢?
辯論由於題目的對立設計,使得在場上的任一方都不可能在最終的立場上同意對方(部分的同意是有可能的),但是正因如此,因為任何一個立場都不是辯士所選擇的,所以辯士有比一般人更多的機會去接觸自己本位以外的意見,而且,為了精確的推演辯論場上任何的發生可能,所以辯士在準備辯論時,絕不可能只準備己方的立場,而必須同時準備他方的立場,所以,在以同理心去體驗不同立場下的價值後,辯士更有比一般人包容不同意見的度量!基本上辯論是一種從懷疑出發,以包容小結的活動。
發揮想像,應用辯論
希望可以用辯論的方式,摒除傳統單向式的教育傳輸模式
呢度有五段片, 希望幫到你啦, 全港初中辯論總決賽嘅片段, 唔好意思, 真係搵唔到:
油尖旺區青年高峰會第一次訓練 - 濃縮版辯論比賽1
http://www.youtube.com/watch?v=OeYOq8LXcts
2006年油尖旺區青年高峰會第一次訓練 - 濃縮版辯論比賽2
http://www.youtube.com/watch?v=6M5rqBP3gCA
辯論
http://www.youtube.com/watch?v=y1dMYmcv0Ms
0217 ADC VS CCF Debate
http://www.youtube.com/watch?v=Ec_lX9CGJiQ
特首辯論(很多段)
http://www.youtube.com/results?search_query=%E8%BE%AF%E8%AB%96&search=Search